睡莲是一种美丽的花。人们赞美它为“出水芙蓉”和“水中女神”、而我喜欢叫她“林黛玉”。因为它的弱不禁风，长得又那么优美动人，像一个翩翩起舞的小姑娘，所以我管它叫“林黛玉”。
老师说今天我们做莲花，我以为十分简单，于是就草草地做了一下。我先在纸上的中心画一个直径八厘米的圆，接着在圆的边上画了9片花瓣，然后剪下了，最后再把花瓣往里面折，折成像一个硬币。
我把它放在水中，过了一分钟，我见到别人的花都早早的绽放了，而我却纹丝不动，我有点急了，心想：“林黛玉”，呀！你偶尔坚强一下吧！可还是毫无动静，最后以失败告终。
我不甘心，又做了一个，这次我吸取了上次的教训，花瓣小了，均匀了，可还是不行。
我总结出一个技巧，花瓣要小，要均匀，中间的圆大一点，这样会快一点。我又按这个技巧做了一个，圆上还画了小猪的脸。我怀着激动的心情试了试，口中轻轻地说：“‘林黛玉’加油！”不知是不是有了鼓励，“林黛玉”爆发了，终于开放了。一片叶子，两片叶子慢慢的往外张开了，我高兴得不得了。
你是不是很奇怪“林黛玉”在水中为什么会绽放？让我来告诉你吧，是因为纸大部分由植物纤维组成，植物纤维吸足了水，就慢慢绽放了。
它绽放起来像一位仙女下凡，优雅无比，心态较小，美丽极了！通过这次经历更让我体会到了它的美丽！
【写作指导：写好写景作文的方法】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。（）学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我
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