老师叫我们写观察日记,我准备了一种叫大蒜的植物。
我先把大蒜的果实一个一个地掰开,再找一个花盆然后里面放一些土,把大蒜的果实种进花盆里。过了两三天黄色的嫩芽长出来了,像个刚刚出生的婴儿。过了四五天黄色的嫩芽长高了变成了绿色的,像一个茁壮的少年。再过几天绿色的叶子越来越多,两片就会变成四片、六片,越长越长,这就可以摘下来炒着吃或者可以做烫吃。
到了最后大蒜的叶子黄黄的,都垂下来了没精打采的像个衰老的老人。这时把大蒜挖出来,下面结了饱满的果实,一腌就成了美味的蒜头,多余的晒干了就留着做明年的种子。
观察植物大蒜作文400字
观察日记三则
种大蒜
三月二十六日星期六晴
今天,妈妈买了几头大蒜让我种,我问妈妈:“圆滚滚的,让我怎么种呢?”妈妈笑着说:“你把它剥开来就知道了。”我剥开来,哟,原来它是由十三个“小兄弟”组成的,它们的“皮肤”雪白。(亲昵的语气)我把蒜掰开,挑了个最大的用纸杯把蒜泡在水里说:“天气现在暖和了,你快快发芽吧。”(小小希望)
四月十八日星期三晴
放学回家,我一进门就跑到阳台上去观察大蒜。呀!大蒜已经发芽了!嫩绿娇小的芽从它那雪白的“皮肤”里钻出来,好像是蒜长出来的“小嫩手”,一缕阳光照在上面,小芽钻的更高了。一阵风拂过,小芽微微摇晃,似乎在说:“小主人,等我长大了,我也想跟你一起去学校,让大家都了解我,好吗?”“好。”
(这一段情景描写充满生气,让人想到生命带给人的欣喜。)
五月八日星期四晴
大蒜长出了两片叶子,绿绿的,直直的,像一位亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出一片小蒜叶,好像一位妈妈抱着自己的小宝宝。再看看根部,长了一些很长的“白胡须”,把水面都覆盖住了。(温暖的语言。)
啊,大蒜终于长大了,我的知识也增多了,明天我要带去学校,让大家都了解——蒜。
观察植物大蒜作文300字
五一节时,老师布置我们种了大蒜。一周过去了,老师让我们再看看大蒜的变化。 =
早晨,天还没大亮。我挂念着蒜苗,睡不着,便偷偷摸摸地出了被窝,打开阳台门,找到了种大蒜的那几个花盆,掏出随身带的小手电,对着花盆一照,仔细察看。可是,我满怀期待的心情顿时荡然无存,因为,花盆里一点动静也没有,上周搬过来什么样现在还是什么样。我有些失望,但一想,我又不那么灰心了,因为我想起上周还留了一个大蒜,现在正在厨房里用水培养着呢