我的老家在仁寿县汪洋镇，一回老家我便想念起那雄、奇、险、秀、幽、神俱全，资源多，类型多，山寨多，林地多，环境好，面积广，海拔低，湿度大，气温低俩母山。
初次去俩母山还是一个还冷的冬天。那里没有白雪皑皑，也没有烈日当空，只有凉风拂面，薄云漂浮，清泉石上流……蜿蜒曲折的水泥路，沙沙的竹叶声，让人不禁的有些眩晕，到了坡顶，拜了俩母殿，祈祷求福。
这地方不出名，但他有故事。俩母山“母”在何意，名于何时？一直成为历代文人墨客或阴阳地质学者的不解之谜。
相传远古，人类繁衍之初，湖盆地中所显露的俩母山周边，妖魔盛行，祸及人间。玉皇大帝、王母娘娘令弟子娘女二人下凡蜀地，定居此山，修仙炼道，除妖治魔，安抚百姓。久之，母女相继去世，自冢成仙化作两山相依而立，显灵显圣。尔后，人们为敬重山神，建庙宇殿堂，塑俩母神像，俩母山由此而名满蜀州。尤其在观音庙会时，烧香膜拜，游山观景者络绎不绝。
又传，诸葛亮进战四川统一蜀地后，在考察地质矿山时，见俩母山两峰相依，气势非凡，周边低下，山脉延展，水源始发，统领诸山，雄霸一方，而感叹“此乃祖山也！”。尔后，在“铁山”（今连界镇威钢）、“铧铁嘴”（今荣县附城镇铁厂村）等地冶铁铸造兵器
再传，西汉时成都崇州鹤鸣山（鹄鸣山）张道陵（又名张天师，道教创始人），云游天下，踏察穹窿地貌时，所见高山盆地地形地貌奇特，山头多以平顶为主，而又层层叠叠，山脉延展有序，沟谷水流旋转，中心部位略圆无谷，多方山台地，当足及俩母山顶时，赞叹到“母山也！”。
俩母山景观奇特，景点分为俩母山圣水池，舍身岩，打儿洞，古石壁，阴阳线，四季篝烟，雾簇俩母，遥观金顶，寺庙，向家寨、高顶寨
攀登俩母山峰，环顾穹窿地貌，天然盆景，尽收眼底；唐代寺庙，雕刻佛像栩栩如生；神池圣水为一方百姓除疾消灾；舍身岩高悬千尺，裸露多段岩石；俩母神殿，吸八方信众膜拜；晨观阴阳线，知天地轮回；远观峨眉金顶，金光闪烁；近视群山古寨环抱，地旋峡转；春夏沟谷烟云，似桥似线，时云时烟，变化万千；秋冬云雾笼罩，时有时无，似山似寨，尚分不清天地；向家寨、高顶寨清朝张献忠、红灯教、白莲教等农民起义军风靡一时；向家寨宋时衙门古迹遍野，东麓围子湾宋代古墓群气势磅礴。
俩母山是个好去处，我为我老家感到骄傲。
【写作指导：如何提高差生作文水平】
作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反映，最先在作文中露出蛛丝马迹。可是，我一次次翻开学生作文本，总会让人惊讶不已：胡编乱抄的、张冠李戴的、文不对题的、三言两语的、龙腾凤舞的，甚至还有求人代劳的，可以说应有尽有。综观差生的作文我曾经和他们谈过，原因是多方面的，一言蔽之，就是厌倦作文。
一、激发自尊培养情感
教师应多关心学生的人的尊严感，只有这样才能使学生通过学习而受到教育。特别是那些差生因害怕作文出现病句、错别字、结构混乱等等闹出笑话而遭到同学尤其异性同学的耻笑，以致不敢多写，甚至不写。
其实差生也是我们的学生，我们有责任关心、爱护他们，差生也需要温暖，更需要扶植，差生也有丰富的情感，
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