盼啊盼，盼啊盼，终于到了秋游的这一天。可这期盼已久的一天，又似做梦一般，回来学校才像从梦中醒来。这五个小时，就像有个人正在拨动钟表齿轮，那样意犹未尽。
纪念馆参观
车子很快开到了植物园，我们走进了韩美林纪念馆。刚进纪念馆，就看见墙上刻着显眼的几行字：上苍说：“韩美林，你就是头牛，你这辈子就干活吧。”这是句画一下子把我们震撼住了，我们都很急切想早点欣赏一下韩爷爷的作品。首先是雕塑馆，这里有大的，小的雕塑，小的只有手掌大，大的有一座佛像，双手紧握，盘腿跪在方方正正的光滑大理石上，而他的头，比足球要大的太多了，他的大小可就不可理喻了吧！不过，这里最多的，还是母亲和孩子之间的了。只见一位母亲，用她那长长的身体和手保护住一个小婴儿。还有的呢，是一个母亲把孩子举过头顶，十分自豪。
我们走过一条羊肠小道，来到了二楼绘画展厅，这些都是韩美林爷爷的书法，怎么像是小孩子在乱涂鸦？可仔细看，那些字可颇有艺术风范，打个比方，可有几分像“竹林七贤”的作品。那个展板，画都只有照片大小，画的是鹅啊、鸭啊，许多小动物，在他的笔下栩栩如生。有一幅画，白天鹅一只脚立着，显出一派大将风范。就这样，参观完了纪念馆，我们找了个地方开始午餐了。
找洗手间
所谓人有“三急”，吃了点东西，就有些憋不住了，急忙去找洗手间。从营地绕出来，走上石板路，往前走了一大段，终于看见个地图，我们高兴坏了，往那边跑，却只发现了篮球场，真是空高兴一场。这时来了一个厨师，正当我们觉得有戏，向厨师问的时候，可他却冷冷地说了句：“这里没有。”我们都觉得很不对劲，这么大的植物园，竟然连个洗手间都找不到。我们一直往前找啊找，又回到了纪念馆，当我们看到二楼的洗手间标志时，我们笑了。
踢足球
吃完东西，一班与三班进行了一场足球对抗赛，在大草坪上，只见三班的一个跑步健将抢了球朝我们球门冲来，把球踢到空中再跑过去，一脚竟射到了大树上，无论我方队员如何，也没能阻止他的射门，他一个大脚，进了一球，自己反倒跌倒了，我们都笑前仰后合。还有一次更精彩，七八双脚正抢着球，一个人使劲一窜，像流星般地“飞”了出去，球竟顺着下坡滚了下来，要知道，下面可是河呀！我们有几分幸灾乐祸地跑过去当目击者。那同学以百米冲刺的速度冲下去，球已经滚到小桥边，他像职业比赛中守门员一样猛地一扑，球在离小河半米不到的地方被他刚好抓住，也差点没掉下去。哈哈，这可真是“舍身救球”啊！
这次秋游可精彩呀，那些有趣的事都在我们身边围绕！
【写作指导：写好写景作文的方法】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事
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