二个月的暑假即将过去了，后天就开学了，还有点依依不舍。
假期开始时我回了一趟老家几天，半年没回去了，心里非常想念。在家每天和奶奶一起抓田螺，撩起裤管让脚丫触摸河水流过的清凉。和爷爷一起下河捕鱼，体验鱼儿满仓的兴奋。一起坐在小船上欣赏夕阳余晖，乡村的美景，触及心灵的宁静让人回味无穷。
在家待了一星期回到厦门，整个暑期上午学吉它，下午学素描，日子过得很充实。
吉它班里有很多与我同龄的小朋友，一起学习一起玩耍，从没摸过乐器的我，终于可以弹整首歌曲了。记得那天我在大家面前，怀着激动的心情弹了一曲“拥抱”获得一阵热烈的掌声，给我很大的鼓励。
素描班上的大哥哥、大姐姐们也非常关爱我，老师不在时他们就会过来帮我，给我很多建议。有一天画的是“静物白菜”了，老师在时经她指导画得还好。下午老师请假，整整二个小时我还在打稿，眼高手低，这个不是，那个也不是，无从下手，乱涂乱改，把整张素描纸弄得像花猫脸似的。在我急得满头大汗时，一起学习的大哥哥，过来帮我定位，耐心讲解注意要点，终于画得有模有样，老师回来后还夸我！
总之，这个暑期过得满开心的，不管学习上，娱乐上，是个特别有意义的假期。
【写作指导：精读是写好读后感的基础】
在很早的时候，同时有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人，抄书时非常认真，一切按照原样来抄写，后来他成为一名书记员；还有一位年轻人一边抄写，一边将不通顺的句子进行修改，后来这个人成为了着名的作家。最后一个年轻人，一边抄写，一边写笔记，将自己的观点、自己读书的体会、心得都记录了下来，不仅如此，遇到错误的观点，还进行大胆的批判。这个年轻人就是毛泽东。毛泽东一生藏书三万多册，他逝世后，工作人员整理了17年还没有完工，发现其中有1.7万册大都精读过，并做了眉批和笔记。
熟读文章，精读文章，才能领悟作品的内涵，获得对人生、对自然有益的启示。在阅读过程中，好的作品，好象在与读者对话，使读者和作者之间产生心灵的碰撞、情感的共鸣，使读者受到教育、启发。这样，读者就会有感而发，写出来的读后感才会生动感人。