大家知道红塔山在哪吗？如果不知道请随我一起游览这美丽的地方。
红塔山有好个景点，哪就是红塔山的塔，这个塔的顶点的尖尖的好像是一只铅笔才刚刚削好一样，中间胖胖的像个椭圆形，底底是比椭圆形还大的东西。
一片大大的草地围绕着这个红塔山，静静的凝视仿佛置身在红塔山中的一个女孩，在这里仿佛自己很渺小，却不见得自己很高大威武。红塔旁边有一片紫色的薰衣草。
我们看的目瞪口呆，眼睛也不眨一下，因为我们被眼前的美景吸引了，所以我们目瞪口呆。看到这里的美景我们以周旋以迅雷不及掩耳之势拿出了相机。“咔嚓”（相机中发出的声音）“咔嚓’我们一个接一个在薰衣草中拍下了我们和“兄弟”（薰衣草）的合影。
我们也和另外两个“兄弟”（红塔山的塔）拍了一个合影和那翠色欲流的“兄弟”（草地）拍下了照片，我们的笑容深深的印在了照片上。
我们的“兄弟”（有薰衣草、草地、红塔）不能忘记它们哦。因为它们是我们这次最难忘的美景，这个美景妙不可言啊！
大家记住这个美景和“兄弟”了吗？如果没有可以自己来了解哦！
【写作指导：话题作文，从命题开始】
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。
话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人