人玫瑰，手有余香。”我懂了，原谅幸福就是当你困难无助时，一双双援助之手伸来，世界便变的温馨了！
小学的时候，我们班有个同学，他叫小宇，他家里非常贫穷，一次意外他就车“老虎”夺去了只脚，他的成绩优异，常常是年级中的第一名，正是因为他要大量的资金治这只脚，他走投无路了，觉得辍学。当我们知道此事时，觉得非常难过。
在这个充满“家”味道的班级，眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍，以为感动可惜。正当此时，班主任走进来说：“同学们，我已知道小宇同学的情况，我们一人捐献一点爱心，那么他就不用辍学了。”
真是好注意，我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他，我们还发动全校师生奉献爱心。
经过一段时间，我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多，但我感到一股股无穷的力量，那就是给予别人幸福同时，自己也快乐无比，他人幸福也是我们的幸福！
收获鼓励也是幸福
当你在学习或工作中遇到困难时，朋友的一句真诚的“别放弃！”长辈一个和蔼期待的目光，甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑，都会使你振作起来，这种使你振作起来的是一种幸福，一种接受的幸福。
这令我想起了：大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将，在命运的打击下，爱因斯坦闷闷不乐，这时他的校长对他说：“年轻人，不要垂头丧气，考试失败没什么，你只16岁，中学还没毕业呢！你随便找一个州立中学，进毕业班当插班生，一年以后再报考，一定能考上。”听了校长的话，他经一年的准备，爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。
这是什么？就是幸福，所以呢，收获鼓励是幸福。
陪伴 作文400字
公元1995年2月6日凌晨一点多，一只不起眼的小小书虫正趴在一本被主人尘封已久的杂志上呼呼大睡。突然，它被惊醒了，因为它听到了与时间不符的嘈杂声——许多人在小声地说话，偶尔还会发出咚咚的响声。它不知道这是主人正在整理行李准备搬家。
小书虫静静地聆听着，猛然间它感觉自己藏身的书柜被打开了，于是它尽力地向最里面钻去，为的是能活命。然而它毕竟势单力薄，一双强有力的大手捏起了它，随即将它扔到了地上，一脚踩下去，小书虫的生命戛然而止。此时，时钟正指向两点四十分。
在妇产医院，一个瘦弱的女婴呱呱坠地，用微小的哭声向世界宣告着她的到来。时光飞逝，4年的光阴眼睛几闭几睁就过去了。由于认字多的缘故，那个4岁的我已开始捧着妈妈不注拼音的《诗词曲三百首》咿咿呀呀摇头晃脑有腔有势一本正经地读得不亦乐乎了。后来就渐渐发展到学生版的四大名着了。因为里面的字很多还没有学过，所以就实行跳跃式读法，或者干脆瞎编乱造字的读音，但并不影响理解文章大意。虽然这样读书的速度快了些，但我还是读懂了梁山好汉的豪爽义气，刘备三顾茅庐的真诚，孙悟空战天斗地的勇敢，还有林黛玉的多愁善感。
后来上了小学，重读四大名着，自然有了一种新的想法。读出了宋江懦弱里的忠义，诸葛亮“出师未捷身先死”的悲怆，了解了孙悟空身上的锐气被慢慢挫钝的悲哀，明白了宝黛悲情的源头……
而今上了初中，遨游书海，我的心在天南地北间自由来往。虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有生活