今天，我们学校组织大家到森林植物园去春游，好开心哦！
太阳的脸红彤彤的，蓝蓝的天空没有一朵云彩，我们都穿上漂亮的衣服，在老师的带领下，早早地来到了植物园。
植物园的树都发芽了，成了绿色的海洋；小鸟在树的上空飞翔，在树的枝头叽叽喳喳地歌唱；植物园的鲜花，争先恐后地开放，五颜六色，美丽极了。
老师领着我们去看郁金香、丁香花、薰衣草，我认识了郁金香，好多颜色和品种哦，红色的像燃烧的火焰，白的像刚刚飞下来的白雪……；知道了薰衣草的美丽；知道了丁香花是哈尔滨的市花，生命力顽强到处都是。
最高兴的，是老师领我们到游乐场玩了太空漫步、海盗船、森林追击……我最喜欢海盗船，因为晃荡起来很刺激。
我们今天很高兴哦，很爽哦！
【扩展阅读：小学生写作指导，段落过渡的方法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。