“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”。这是出自《爱莲说》的诗句。我不爱菊，不爱牡丹，也不爱莲，唯独喜爱貌不惊人的吊兰。喜欢它独特的繁殖过程和顽强的生命力。
吊兰孕育下一代的方式很独特。它不像其他花草那样结种子，而是直接把小吊兰“生”出来。前两天，我家那盆吊兰要“生”小吊兰了。开始，只是抽出了枝条，嫩绿嫩绿的，被夹在众多叶子之间。过了几天，新枝条上又生出几束豆粒大小的叶子，一小束一小束的，可爱极了。你看它们一个个羞答答的合着小小的叶片，多像一个个害羞的少女呀！几天后，叶子逐渐变大，有的也张开了，你看他们多像妈妈呀！又过了几天，小吊兰的气根也可以看到了，这说明小吊兰已经完全长成。看翠绿色的叶子正在枝头随风摆动呢！这时，只要把小吊兰从枝上折下来，栽在盆里，就可以了。
吊兰的生命力十分顽强。有一次，我们全家出去旅游，回来时，花草们已经干枯了。我怀着试一试的想法给花儿们浇了水。过了几天，只见那吊兰又变得翠色欲滴，充满生机，而且还开了黄色的小花呢！
这就是它，一种普通而又不普通的植物——吊兰！
名师评析：
古往今来，赞美菊、牡丹等各种花卉的文章确实很多，小作者这篇《吊兰》可谓是别出心裁。作者详细记录了吊兰“生”的过程，又通过具体事例赞美了吊兰不屈的生命力。小作者确实下了一番工夫！（张新）
【描写植物作文指导】
我们的身边到处都有花草树木，哪1棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
文章结构：
第1段；提起这个植物，并点明主题。
第2段：它的来历及位置，和动物状物作文1样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第3段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或1个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，按照1定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。
下1段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进1步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。（中国作文网写作经验分享）