一杯茶
一杯茶
小学生活如一条小溪，虽只是涓涓细流，但也走的飞快。白驹过隙[注: 白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。]，小学就快终了，令人难舍难分的定是那师生之间的浓浓情谊。使我倍感亲切的缪老师，虽然只教了我们班两三年，但对我而言，她是一个极其负责任的老师。
记得二年级时，我因为上课没认真听课，所以作业就没做好。鉴往知来[注: 鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。]，我必定会被留下来补做。当放学铃声响起，我便跨进缪老师的办公室。顺着补作业的同学“队伍”我排到了最后边、最不起眼的地方——墙角边。
“吱呀”的开门声，使喧闹的人群立即安静了不少。缪老师端着一杯热腾腾的茶水，轻盈地走进来了。她扫视了长长的队伍，轻轻地叹了一口气。便走到桌子前将茶水放下，迅速拿起批作业的红笔，疾步走到我们面前，从队伍前开始，挨个挨个的将我们不会的难题难点讲了一遍。只见她在同学的作业本上圈圈画画，嘴一直没消停过。同学的眉毛一会儿紧锁着，一会儿舒展开来。批完的同学已经有大半儿了，缪老师又开始教下一位同学时，双眼望了望桌上的茶水，又望了望同学，只是那么一瞬间的事，紧接着又开始了工作。我想：缪老师当时是多么
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