曾几何时，我会乘风破浪，只为那一轮永不褪色的旭阳。驻扎，争渡，停泊，如此循环。风雨兼程，破帆，换下，再升，又再一次起锚，也许就会风平浪静。几何，生命催促，我们只得义无反顾。
悔恨不能免罢！也只能黯然叹息。
也许我的双腿只是个摆设——不能前行，也不肯迈步，这黑色的一步，的确，也就只差一步了。
3年了，我依稀记得那个骄阳似火的“六一”。在我眼中这是一个痛苦的“六一”——天知道我生来怯人，老师偏偏让我在“六一”—天知道我生来怯人，老师却偏偏让我在“六一”时当着众人面弹上一曲，我心中是一万个不愿意，但我无可奈何，只得听天由命。
“六一”很快便到了，这天妈妈把我打扮得很美，还把钢琴擦了擦又一遍，但我仍不自信。节目一个比一个精彩，快到我了。我心里恐慌得厉害。我害怕上台，我还怕出错，害怕出丑，害怕同学们笑话。我便趁他们不注意，躲到了阴暗潮湿的厕所，听到妈妈、老师、同学叫我的声我不敢音，吱声，我祈祷。很快听到主持人说：“请周林瞳为大家演奏《小夜曲》”我十分着急，“去！不去！”我犹豫着，我在十字路口徘徊。一遍，两遍，三遍。最终，最终，我没能迈出无力的双腿，选择了退缩。
就这样，我在厕所整整呆了两个小时，直到大家都离去，汗！
几天后，妈妈告诉我几个琴技比我差很多的同学都获得了一等奖，得到了老师和同学的赞赏和肯定，如果我去特等奖，没问题。面对老师、妈妈、同学失望的目光，我无言以对。成功离我只有一步之遥，为什么我要放弃？
我悔恨，或许生命催促我，但我却一味地蜷缩在温暖而平静的避风港，任生活的潮水一次又一次地推却但我无济于事，接连不断的层流开始吞食我们的身体，然后我开始惋惜，恐怕也不会那么有魄力了，只得一力承担，徒然叹息罢了！
只差一步，踏上讲台的一步，我就成功了。
每当想起这件事，我就悔恨不已。
名师评析：
这篇文章好在写出了真情实感。大多数青少年时期都或多或少会存在不自信，甚至一旦你迈出了这一步，你就会逐渐放开，甚至你会体验到成功的快乐。很为周林瞳小朋友的这次退缩而惋惜，可贵的是，通过这篇作文可知，她深刻认识到了自己这次的错误，也许现在成为了一位十分自信的孩子了吧。
【记事作文指导】
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日