后，中央专门下发文件，明确提出创先争优活动的总体要求、主要内容、方法步骤。中央和教育部党组、天津市委先后召开了创先争优活动动员会议，就活动的开展作出了部署。6月中旬，中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮同志主持召开教育系统创先争优活动座谈会并深入有关高校调研，要求高校党组织和党员在本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动成为推动学校科学发展、促进校园和谐稳定的动力与保证。
根据中央和教育部、天津市委的有关精神，学校党委成立了创先争优活动领导小组，结合南开大学实际，研究制订了《关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》。这个方案是我校创先争优活动的指导性文件，各级党组织和广大党员要认真贯彻落实。这里，我再强调几点意见。
第一，充分认识开展创先争优活动的重要意义。创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续、延展和深化，是推动学习实践科学发展观向深度和广度拓展的重要举措。党的十七大在关于党的建设的总体部署中，明确提出开展两项重大政治活动：一是“在全党开展深入学习实践科学发展观活动”，二是“在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动”。党中央科学把握工作节奏，学习实践活动结束后，立即部署启动创先争优活动。两项活动接续进行，就是为了相互衔接、相互促进。学习实践活动作为集中教育活动，重在解决党内不适应不符合科学发展观要求的突出问题;创先争优活动作为党的建设的经常性工作，重在推动基层党组织和党员立足本职，在平时工作中发挥先进模范作用。学习实践活动取得了丰硕成果，但巩固、扩大成果，落实后续整改措施，是一项长期而艰巨的任务，特别是一些尚未完成整改的问题，涉及各种深层次矛盾，需要加倍努力才能逐步解决。因此，开展创先争优活动，是对党内集中教育的有机衔接、有效补充，有利于进一步形成学习实践科学发展观的长效机制，有利于以不断创先争优的实际行动推进科学发展观的贯彻落实。
同时要认识到，开展创先争优活动是在更高起点上推动学校科学发展的重要抓手和现实需要，也是加强学校基层党组织建设的有效载体和重要途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已由中央审议通过并将启动实施，高等教育事业将进入改革发展的新时期，机遇前所未有，挑战也前所未有。具体到南开大学，我们去年成功组织了建校90周年庆典活动，作为学习实践活动的重要成果、面向南开建校100周年的“三大规划纲要”已制订完成，学校新校区规划建设工作正在积极推进，今年下半年还要召开第八次党代会。在这样一个承前启后、继往开来的重要历史节点上，能否把握高等教育事业加快发展的重大机遇，能否把握天津经济社会加快发展的重大机遇，全面提升南开的教育质量、办学特色与综合实力，在很大程度上取决于全校基层党组织和广大党员能否充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。开展创先争优活动，必将充分调动广大党员干事创业的积极性主动性，有利于进一步创新基层组织和党员队伍发挥作用的实践载体，建立健全发挥作用的动力机制，更好地提高基层党建科学化水平，为推动学校科学发展、和谐发展提供坚强的政治保证和组织保证。
第二，准确把握创先争优活动的各项要求。一要把握总体要求。要认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，从南开的校情实际出发，从本单位本部门的中心工作出发，在谋划科学发展中创先争优，在提高人才培养质量中创先争优，在发挥党组织和党员榜样作用中创先争优，努力实现“推动科学发