用党校这个阵地，坚持以马列主义基本原理与中国具体实际相结合的方针教育干部，培养了大批领导骨干，为中国革命的胜利、为改革发放和现代化建设提供了有力保证。党校学习是我们领导干部进行系统、强化学习的最好方法，不仅能够让广大学员排除干扰，专心学习，而且能够在老师的专业讲解下，对知识有更加系统、深入、全面的理解，学习效果将会十分显著。区委这次安排大家来学习，就是希望你们能在这一个月的集中学习中，能积累一定的知识，在理论素养、工作能力上都能有一很大的提高。大家一定要抓紧时间，安下心来，心无旁骛，专心致志地学习，刻苦钻研，潜心思考和研讨问题，把在这里学到的知识转化为进一步做好本职工作的领导水平和能力。另外，作为党校校长，我想在这里强调一点：党校的校纪校规，就是党组织对领导干部在校学习期间党性方面的具体要求。在座的学员，无论担任什么领导职务，到了党校都是学员，都要模范遵守校规校纪，都要自觉服从学校的管理。大家要从工作状态转化到学习状态，从领导身份转化为学员身份，做到尊师敬教，遵守课堂纪律，不无故缺席旷课，有事要向组织部请假，回校要销假。这一点务必引起大家高度重视。
（二）在实践中学习。实践是学习的重要途径。毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》中谈到“要认识和掌握战争规律，要从战争中学习战争。”他还指出“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习……这是我们的主要方法”。我党在战争时期的军事干部大多没有进过军校系统学习军事上的理论和知识，甚至许多人还是文盲，然而他们是在千百次的具体战斗实践中，把握了战争的规律，学会了驾驭战争，从而使他们在战争中成为了攻无不克、战无不胜的将军。同样，在改革开发的今天，我们同样有许多企业界精英，通过自身在商场的艰苦拼搏，而成为了著名企业家。我们也同样有不少的基层干部，通过长期的基层工作，积累了丰富的群众工作经验，而成为了优秀的领导干部。“实践是检验真理的唯一标准”，“实践出真知”。课堂上的学习是学习，我们到先进地区去考察学习别人某方面的先进经验也是学习，平时同志间的工作交流也是学习，我们要从工作实践中不断去收集和反馈信息，用心去揣摸，探寻规律，用丰富的实践来积累工作经验，锻炼工作能力。
（三）在调查研究中学习。调研是学习的有效手段。毛泽东在《改造我们的学习》中非常强调的一个内容，就是搞调查研究。他认为“在这种态度下（马克思列宁主义的态度），就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。”“这种态度，就是实事求是的态度。‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”因此，我们必须将学习的重心移向工作的一线、移向基层、移向群众，坚决克服本本主义和闭门造车，真正深入到基层、群众和项目中，多听取基层、群众和各方面的意见，和他们一起研究工作，对问题深层次、规律性的原因和可能涉及的方面进行深入研究，找准问题关节点，沉下心来潜心思考，从中探寻解决问题的方法，从而达到解决问题、推进工作的目的。今年，区委确定了27个调研课题，要求调研成果要有针对性和指导性，要围绕我区经济、政治、文化、社会、党的建设各个方面的重大课题进行调查研究，并将调研成果转达化为区委、区政府的具体政策和安排意见。区委对今年的调研工作提出了很高的要求，就是要求我们通过调查研究，学习先进，总结经验，把握规律，真正找到推动工作、促进发展的有效途径。在座各位学员所在部门很多都参与到了这些调研课题中，希望大家能充分领会区委意图，运用调查研究这一有效学习手段，从群众中来，到群众中去