耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。
勤于耕耘语文课堂。
武凤霞的生命语文，网络和书刊是灌溉自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文。孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文…
不断改进自己的课堂。并同时为我班的孩子，博采众长。定制了五步读书预习法”有效的预习使得我课堂更加的省时高效。
教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。可爱的草塘》获县级优质课。小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。2009年，付出总有回报。2008年。执教的小猪画画》获市级优质课一等奖。2010年，讲的找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。2010年，获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”荣誉称号。
让我班的语文成绩连年遥遥领先，有效的复习是高分的保证。互相测试复习法”应用。今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。差生是关爱和帮助的重点。牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，学科竞赛我班优秀率百分之百。
还勤于建设孩子们思想。
帮助孩子们拥有健康心态。通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！不为自己的错误和懒惰找借口就是不起 有进步就是好学生！知错就改就是小英雄！坚持做好小事就能成功！等简短凝炼的语句等方法。
还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》并且用了三周的时间，为了让孩子们有感恩意识。借助音乐课和课外活动教会了学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》
带的班级获得延津县“文明班级”获得县“先进教育工作者”2009年，播种总是伴随收获。2008年。再次获得县“先进教育工作者”2010年，又获得县“师德先进个人”
未来等待我认真描绘。感谢各级领导一直以来对我关心、支持和帮助。会继续以昂扬的姿态，成绩只能装饰昨天。做勤奋的教师。
我是教师我自豪演讲稿五
中心小学这片肥沃的土地上渐渐成长。三年的时光不算长，短短的三年时光里。但让也我品到作为一名教师的幸福与感动。
因为我有我学生们感谢他一直以来每句话、每一个微笑，幸福。感谢他给我自信，让满身学生气的却挺直了腰杆站在讲台上。
而这份感动与不可思议我想只有用泪水去诠释。同事们带给我太多的感动与不可思议。
走到学生后的同事们忘不了那些只爱学生却从来不顾自己身体的同事们一句：耽误了一个人，永远忘不了那些来到学生前。保全了所有孩子，值了让我从中读懂了无私奉献的真谛。
晚上回家了女儿又睡了家呀全靠孩子他妈了说完他用微颤的手端起了杯子遮住了噙满泪的眼睛。那是一位男老师啊，听一位老师这样苦笑着说：都三天没和小女儿说话了早晨上班了女儿还没起床。学生面前是怎样的坚强、威严，而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚。
欠父母的太多，欠自己的太多。欠爱人的太多，欠孩子们太多，但他都无悔于一个称呼—人民教师。
都会有幸福和感动，身边每一天。这就是没有太阳的热烈，没有月亮的柔美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔地散发了自己的光和热。虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过。
可以自豪地说：这些希望我曾用爱去撒播