同志们，按照党中央的布置，根据我们学院的实际情况，今天我们在这里作“创先争优”活动动员大会，下面我说几点有关此次活动的注意事项：
中央作出这样的部署对全党来说意义十分重大。中组部、中宣部、辽宁省委、省直工委都有相应的文件，对活动的意义阐述得非常清楚，具体在我们学校开展此次活动的意义也是十分重大而深远的。
第一，搞好创先争优活动是加强我校党的执政能力建设和先进性建设的一项重要举措。党的十七大把构建终身教育体系，建设学习型社会列为国家社会建设发展战略。这样新的要求对我们学校来说面临着新的发展契机，也承担着新的历史使命。
我校目前两个校区，职工总计600多人，其中共党员340多人，超过了总人数的一半;党总支(支部)29个;学生党员170名，学生党支部6个。全校党员总数510多人,总支、支部35个。可以看到，我们学校的党的组织非常健全，党员的数量也很可观。最近这些年，我校在事业发展的过程中党的组织很好地发挥自己的作用。共产党员在各项工作、各项事业推进的过程中能够冲锋在前，起到模范先锋带头的作用。
应该说，我们党的组织和共产党员的基本状况是好的。但是也应该看到，我们这支队伍是最近这几年迅速扩大凝聚起来的。2004年时只有200多名职工，其中党员只有100名左右，党支部只有十几个。最近这几年事业发展了，需求增加了，队伍扩大了，党的组织也扩大了，党员队伍的数量和前几年相比翻番地增长。这样就出现了新的问题，我们党的组织包括在座的党务工作者虽然工作满腔热情，但是很多同志不熟悉党务工作的规律，这方面的业务能力总体上按照新时代给我们党组织提出的新的要求还是不相适应的。很多同志都是最近这几年做党务工作，甚至有些同志党龄不长就担任党务工作者，负责党的组织工作，担任支部书记、支部委员，非常的年轻，经验不足。就党员队伍状况来说由于规模迅速地扩大，党内政治生活的经验不足，特别是在党的基本知识、基本理论、基本素养的训练方面还存在着很大的差距。这样的一种状况和我们学校面临的繁重的发展任务要求相比，还存在许多不适应的问题。
第二，创先争优活动是巩固、深化和扩大学习实践科学发展观活动成果的重要举措。2008年按照中央和省委统一部署进行了科学发展观的学习实践活动，这项活动重点是解决领导班子的发展思路问题、指导思想问题，使全体党员都受到教育，取得了很多的学习实践成果。创先争优活动是巩固、深化和扩大科学发展观学习实践活动成果的一项重要举措。
科学发展观的学习实践活动对我们学校来说，使我们进一步的认识了学校发展的理论基石是科学发展观;学校发展的核心目的是实现人的全面发展;学校发展的战略布局是坚持学历教育、非学历教育和公共学习服务平台的协调发展，努力实现建设一流远程开放大学和一流高职院的奋斗目标;学校改革的重点是扩大规模、保证质量、提升内涵、凝聚系统;学校发展的保障措施是健全监控评价体系、激励约束政策和统筹协调机制。
科学发展观学习实践活动中我们取得了众多的认识成果，需要我们在促进和推进学校发展的过程中一步一步地实实在在地得到落实，这个落实靠我们党组织的有效领导，靠我们广大党员的带头作用。如果说通过学习实践科学发展观活动使我们在发展思路上统一了认识，那么此次创先争优活动就是要使我们党的组织和党员发挥全面的带头作用、政治保障作用，把我们学校的发展战略落到实处。
第三，创先争优活动是加速实现“两个一流”目标进程的重要举措。《国家教育中长期发展规划纲要》，规划到2020年，接受高等教育的人数要在现有的基础上翻一番，在这期