金秋十月，是收获的季节。芬芳的果实记录了人们辛勤的劳动，同样xx级双语班的学生也有了许多不同以往的收获。因为她们走出校门走到了幼儿园，参加了为期两周的保育教育实习，现在她们满载收获的喜悦，经过静心梳理，将实习的体会与大家分享。
在这两周的实习生活中,学生们都对幼儿园的环境、管理，老师和幼儿之间的关系等有了直观真切的认识，了解并实践了保育员工作各环节的常规要求，体会到做幼儿园老师的辛苦和光荣，还与老师和可爱的孩子们建立了纯真而深厚的感情，这些为她们将来从事幼儿教师工作打下了有益的基础。
通过实习，学生们认识到幼儿园的教育内容有以下特点：一是既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成新经验;二是既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的知识;三是既体现出内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的直观形象性、可能性以及与小学教育的衔接。
通过实习，学生们也看到了一些自己在今后教育教学中需要努力提高的地方，如对待幼儿慈爱有加，而教育技巧不足;可以最大限度的满足幼儿的需求，却不能很好的驾驭课堂;缺乏一些先进的教育理念，不能深刻了解幼儿教育的精髓等。
承接这次实习任务的幼儿园是和平医院幼儿园、麒麟幼儿园、省直第八幼儿园和省直第九幼儿园，幼儿园的领导和带班指导老师对我校学生的表现普遍认可，学生们能在很短的时间内熟悉了保育员的一日工作流程，对待幼儿和蔼可亲，遇到问题耐心解决，同时注意虚心向园内教师学习，获得了园内教师的一致好评。尤其对学生们能严格遵守纪律和制度，礼貌对待老师和家长，不怕脏不怕累、积极主动地工作等表现给予了高度的评价。
实践证明，遵循从实践到理论再从理论到实践的认识规律，安排幼师专业学生下园实习既是对在校学习的有益辅助，又是一次检验我校学生素质的实战演练，还可以向社会宣传学校收获社会效益，这也应该是实习所得吧。