勤奋学习学以致用
也是理性作为、搞好工作的重要基础。毛泽东说过：有了学问，学习是增长才干、提高素质的重要途径。好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。诸多实例证明，贫因书而富，富因书而贵，贵因书而智，智因书而乐。富不读书暂时富，穷不读书永远穷。中国人是否读书，将决定世界跟着我走，还是跟着世界走。领导干部是否阅读，将影响着为官的资格、执政的效果。
就是看看他对自己无知的水平心中有没有数。老子说：知不知，阅读求知当“知足知不足、有为有不为。希钦斯指出：检验一个人所受教育的规范。上；不知知，病。知道自己无所知，高明的不知道自己无所知又表示得好象知道，这就是缺点。要了解和正视自己的缺乏，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，丰富知识储藏。科学家霍金说：如果不是因为生病，不会有今天的成绩。其母也讲：如果不生病，可能不会这么专注，因为一个健康人兴趣是广泛的思维的注意力必需集中，否则就难以聚焦和穿透。求知是需要付出代价的不失去他人所具有的便很难获得他人所没有的
认为最大的不同之处是动物只有两只眼睛，有人曾将人和动物作过区分。而人却有三只眼睛。人的第三只眼睛”实际上就是内省和思考，比另外两只眼睛看到更多更远更深刻。苏格拉底讲：一个人的生命如果不经由一种批判性的自省，这种生命是不值得活的读书旨在通过体味、领悟，通过静思、省察，获得逾越时空的思想和智慧，获得指导实践的理念和方法。王夫之说；所以要读书，为明理也；所以要明理，为做人也。做人是主，读书是宾。领导者担负着责任，读书的目的全在于运用，做人上要成为表率，做事上应惠及民众。要通过不时地学习和实践、总结和升华，努力增强基本素质和综合能力，更好地完成党和人民赋予的神圣使命。
心系群众服务人民
核心问题是坚持党同人民群众的血肉联系。解决民生问题，加强和改进党的作风建设。执政为民之要。爱民要有真感情，为民要有真举措，利民要有真实效，人民才会拥护党、跟党走。群众在心里的分量有多重，群众心里的分量就有多重。赫鲁晓夫在位时失误不少、政绩不佳，如内政上实行中亚开荒，造成土地沙漠化，农业遭受繁重损失，对外关系上恶化了苏中关系。有一次他视察某文化商店，见里面挂满了自己的肖像，便故作谦虚地说，不要只挂我马恩列的也要挂。商店领导回答说：都卖光了心系群众、服务人民，还是高高在上、脱离群众，这是衡量领导干部作风是否端正的试金石，也是人民群众对领导干部进行取舍的关键点。
要从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，尤其要关注普通人的生存状态，为困难群体雪中送炭。陈云同志讲过：共产党必需天天关心人民群众的切身利益。人是要吃饭的不能天天靠吃马列主义过活，一天不吃饭，肚子就饿得哇哇叫。还有平安问题，活着是硬道理。幸福就是马上要出井的时候”这是矿工对生命的渴望。寓言讲,服务群众。学者同渔夫渡船,问渔夫懂哲学否，渔夫摇头。学者叹息：那你已经失去一半的生命。忽然一大浪打来，小船即将翻沉。渔夫问：会不会游泳？学者急摇头。渔夫叹息：那你就失掉了全部的生命。渔夫的话，道明了人生平安比什么都重要。安身才干立命，安居方可乐业。孟子云：无恒产者无恒心。孟德斯鸠讲：财富权是道德之神。社会越是以人为本，关心民众的衣食住行，民众才越是以社会为本，把天下兴亡作为自己之责。
群众至少有“四最”最可亲、最可敬、最可怜、最可畏。既然最可亲就当主动联系群众，有人讲。最可敬就当自觉尊重群众，最可怜就当真情关爱群众，最可畏