可以立即解决和经过努力在一段时间内解决的突出问题，提出解决问题的新措施；四要充分反映本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。
关于分析检查报告，我特别强调：一定要立足实际，绝不准在网上随便调一篇敷衍了事。我审阅了学习调研阶段部分同志署名的调研文章，有“假打”现象。局党委委员、海事处处长杨大严在学习调研阶段，写出了《对巴州区水上交通安全工作的调查与思考》，现状与成效客观实际，困难与问题分析透彻，对策与建议科学合理，局里已转发，区里要转发，《今日巴中》将刊发。希望各单位在本阶段撰写“分析检查报告”时，“一把手”要亲自抓、亲自改、亲自审，使分析检查报告成为本单位今后科学发展的指导性意见。
（四）集中民智，搞好群众评议。对领导班子分析检查报告进行评议，是依靠群众找差距的过程，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，也是扩大党内民主、发扬人民民主的过程。一要组织干部职工、基层群众代表、离退休老同志和服务对象代表进行评议，特别要吸纳熟悉情况、有较强参政议政能力的人员参加评议。二要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发
展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议；三要采取灵活多样的评议方式，组织召开座谈会、评议大会，也可以采用书面评议等多种方式；四要尊重群众的评议意见，将评议中提出的正确意见融入分析检查报告中，群众评议结果和分析检查报告要在一定范围内进行公布。总之，要通过组织群众评议，使领导班子分析检查报告更好地体现科学发展观要求，更好地体现群众意愿，更好地凝聚群众智慧。三、加强领导，突出特色，着力实现科学发展观的理论转化
为使分析检查阶段各环节的活动既热热烈烈，又扎扎实实，保证分析检查有深度、有亮点、有实效，提出以下几点工作要求。
（一）狠抓活动载体，进一步突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动最鲜明的特征，也是确保学习实践活动见实效的根本所在。各单位要切实搞好“六个结合”：一是与“学王瑛见行动”相结合，抓好先进典型的选树学习活动；二是与推动单位工作和加快科学发展相结合，开展以“项目建设有新突破、行业管理有新效果、安全责任有新举措、公路养护有新亮点”为内容的“四新活动”； 三是与全面推行标准化、规范化、科学化、人本化管理相结合，开展“提高管理效能，提升服务水平”主题实践活动；四是与查找问题和破解发展难题相结合，认真开展“三查三看”（查大节，看党性观念强不强；查小节，看
本文由: www.gwku.net 免费提供 个人形象好不好；查细节，看工作质量高不高）活动；五是与关注民生、服务民生相结合，开展以“一个单位办一件让老百姓称道的实事，一个支部解一件让群众铭记的难事,一个工会做一件让职工难忘的好事,一个党员干一件促进科学发展的急事”为内容的“四个一活动”；六是与树立两个意识、增强两个能力相结合，开展好科学发展观暨交通法律法规知识竞赛活动。各单位要结合各自实际，提出深化的具体措施，使“六个结合”活动相互联系，相互渗透，相互促进。（二）加强制度建设，进一步突出机制体制创新。创新体制机制，是这次学习实践活动能否取得实效的重要标志。各单位，各科室一定要充分认识体制机制创新对实现交通科学发展的重大意义，把创新体制机制作为学习实践活动的“重头戏”，切实抓紧抓好。需要强调的是，创新体制机制绝不能从书本上和文件中寻找现成的模式，也不能关起门来凭空
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