庆祝教师节座谈会讲话
生，面向学生的每一个方面，因材施教，促进学生身心健康和成长进步。要通过推进课程改革、改进和加强德育、改革考试评价制度等进一
步转变教育观念，树立正确的人才观、教育观、质量观，培养和造就大批“四有”新人。三、要站在讲政治的高度，正确处理改革、发展和稳定的关系，认真搞好行业自律
教育是面向全社会的公益事业，教育工作与广大人民群众的切身利益息息相关，关系到改革开放大局和社会稳定，责任重大。各级教育行政部门和各级各类学校，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，把人民群众答应不答应，满意不满意作为教育工作的出发点和归宿，问计于民，取信于民。
第一，要坚决制止各种乱收费。经济欠发达地区办教育，“投入不足”的矛盾将会长期存在。过去提倡“人民教育人民办”，曾经起到一定的积极作用，现在看这个口号也存在负面影响，既弱化了政府的责任，又给某些地方教育乱收费提供了借口。党中央国务院明确规定，发展基础教育是地方政府义不容辞的责任。政府投入不足，政策落实不到位的问题由来以久，要在发展过程中逐步加以解决，决不能把负担转嫁到老百姓身上。乱收费直接损害群众利益，不利于教育事业健康发展和社会稳定，是杀鸡取卵，饮鸠止渴。要严格实行教育收费公示制度，自觉接受社会监督。在农村严格执行“一费制”，城区中小学一律执行财政物价部门核定的收费项目和标准，不得自定项目，自立标准乱收费和搭车收费。现在从中央到地方对教育收费问题很重视，违规收费是高压线，万万碰不得，各地各学校不要心存侥幸，也不要打“擦边球”，凡不听招呼自行其是的，一律追究所在单位主要领导和当事人的责任，决不姑息。
第二，依法规范办学行为。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的规定，科学合理地安排教育教学活动。义务教育阶段学校一律不设重点校，学校不设重点班，不招收择校生，学生一律就近入学，切实维护教育的公平和公正。要遵循青少年学生身心发展的规律，切忌拔苗助长，急功近利，为追求升学率随意延长学生在校活动时间，利用假期或休息日组织学生集体补课或上新课。要严格禁止学校或班级集体为学生订购教材目录以外的学习资料或参考书，切实减轻学生家长过重的经济负担和学生的课业负担。
第三，切实加强师德师风建设。教师和医生是两个最需要讲道德和良心的职业，教师不敬业，本领不过硬，就要误人子弟，耽误别人一生的前程。中央要求领导干部做到“自重、自省、自警、自励”，用“四自”标准来要求教师，应该说也不过分。“学高为师，身正为范”，教书育人的职业，其准入的门槛的确很高。现在实施素质教育，新一轮课程改革和信息技术的普及，都对教师的素质提出了更高的要求，只有不断学习，不断实践，才不会落伍。客观地说，我们的教师队伍主流是好的，但也有的教师敬业精神不够；有的作风简单、粗暴、存在体罚变相体罚学生问题；有的以教谋私，品格不高；甚至有个别教师道德败坏，变成了衣冠禽兽。对不敬业者，可以通过深化教育人事制度改革，增强其危机感，激发潜在的活力；对在师德方面有严重问题的，必须严格清理门户。没有铁的纪律，铁的手腕，没有强有力的激励机制，要建设一支高素质的教师队伍就是一句空话。现在我们教师（特别是城区教师）政治经济地位都有了很大提高。但有的同志精神状态却不佳。希望大家在业务上要向发达地区高水平教师看齐，在师德师风上要向那些扎根山区默默奉献的教师看齐，做到德艺双馨，不辱使命。
四、要高度重视学校的体育卫生和安全工作，为学生的健康成长负责
今年上半年，突如其来的“非典”疫情，既带来了灾难，也为我们敲响
教师节讲话
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