一、对学习实践科学发展观活动的认识
1、坐下来系统地学习调研，熟悉了解科学发展观的基本内容和精神实质，从而在学习调研中更新思想观念，确立科学发展的立场、观点和方法，掌握科学发展的方法艺术，按照科学发展观的要求去推进工作，抓好落实，提高工作效率，促进经济社会的又好又快发展。
2、冷静下来认真地总结反思，查找思想、工作和作风上存在的问题和不足，分析存在问题的原因，虚心听取领导的批评、同事的帮助、群众的意见建议，从而明确今后的努力方向，按照科学发展观的要求进行整改，使自己的思想和工作有较快、较大的提高。
3、清醒下来提振信心决心，理清工作思路，掌握科学方法，结合工作实际，深入基层，深入群众，团结带领大家抓好工作落实，解决好棘手难点问题，促进工作落实，争创优异成绩，提高工作效率，提升工作层次。
二、对自身存在问题的认识
按照检查分析阶段的内容要求，在听取群众意见建议的基础上，对近年来自己的思想、工作和作风进行了认真的总结反思。总体上感到离科学发展观的要求很远，存在着许多问题和不足，其中的原因也是多方面的。集中起来主要是四个方面，即“四个有所”：
1、学习的劲头有所减退。前些年，自我感觉学习还是抓得挺紧的，学习的劲头也是足的。近些年来，由于年龄的增大，加上事务性工作多，还免不了有些应酬，因而对于学习没有过去抓得那么紧了，学习的热情和劲头明显减退，自觉性也越来越差了。学习中只是满足于完成“规定动作”，读几篇文章，写几篇体会，给基层讲几次课，缺乏主动自觉去学习的精神，没有把学习当作是人生和工作的一部分，没有把学习当作是提高执政能力、工作水平和自身素质的重要途径，没有把学习看作是领导的一种责任。正因为是学习不够，所以表现在思想上不敏锐，缺乏超前意识；表现在工作上方法不多，抓落实的力度不大；表现在作风上有些浮漂，了解掌握实情不够等等。
2、工作的标准有所降低。工作的标准决定着工作的状态。应该说一直以来，工作的标准不算低，分管的工作也取得了一些明显的成绩，有的还获得了省市的先进。但随着形势的发展，工作中许多遇到了许多新情况新问题，比以往越来越难做，因而往往满足于一般的工作标准，不去想方设法解决遇到的困难和问题，而是过多地依靠领导支持，依靠基层自己去解决，干到什么程度是什么程度，只要能完成任务，不出什么问题就行。当不当先进和第一，觉得无所谓。过去那种“单项争第一、整体创一流”的闯劲明显减弱，特别是在更大范围上去争当先进更是没有做好做到位。
3、艰苦的意识有所淡化。想想在部队基层营连当主官时，敢于喊“跟我来”、“看我的”，处处是战士的榜样，再难没有叫难，再苦也能吃。现在走上了领导岗位，各种待遇也在提高，图舒服、图享受的思想也在滋长。具体表现为下基层调查研究、解决问题少，坐在办公室开会、电话部署的多；亲历亲为的少，指手画脚的多。甚至还存在着怕苦、畏难的思想情绪。生活上也有不俭朴的现象，参与应酬比较多，有超标准接待和接受吃请的情况，公车私用也没有完全杜绝。特别是与榜样焦裕禄相比起来，就感到差距更大，甚至有些奢侈，与群众的期望也相去甚远。
4、自身的修养有所欠缺。党员干部的修养是一个长期的过程，也有一个不断提升的问题。尽管在这方面比较注意，非常谨慎，没有说过头的话，没有做违规的事，与班子成员、与基层干部群众的关系密切，感情深厚，大家的评价也不错。但由于在部队工作时间长，性格耿直，脾气有些急