为了推动我校科学发展观学习教育活动的深入开展，确保整个活动实现预期目标，取得实际效果，真正达到党员干部进一步增强科学发展意识，提高科学发展能力、创新科学发展体制、创造科学发展业绩的目的，制定工作方案如下：
一、第一阶段：学习提高阶段
㈠时间安排：4月28日至5月28日。
㈡目标要求：学习提高阶段是搞好科学发展观学习教育活动的首要环节。我校按照教育局下发的“科学发展观学习教育活动学习材料”，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，通过各种方式进行深入系统的学习。通过学习，让党员干部更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，进一步增强落实科学发展观的自觉性和主动性；更加深刻地认识教育系统落实科学发展观、建设科学发展示范区的重要意义，进一步增强工作的责任感和紧迫感，进一步增强办好教育为人民的意识，引导党员干部把思想和行动统一到落实科学发展观上来，统一到教育局党委的要求上来，为教育改革发展提供坚强的思想保证。
㈢方法内容：
⒈召开科学发展观学习教育活动动员大会。动员大会于xx年5月17日召开。参加人员：全校教职工
会上由xx副书记宣读《xx教育局党委关于在教育系统党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案》，动员大会之后，召开党小组长会，安排部署工作开展。
⒉组织学习。采取中心组、党支部集中学习和个人自学相结合的方法进行，主要深入学习实践科学发展观活动学习教育活动所列篇目，在不影响正常教育教学工作的前提下，按照教育局党委规定合理安排党员干部集中学习时间，累计不少于40小时，每个党员干部要做好学习笔记，笔记字数不少于3000字。
⒊开展领导干部宣讲活动。学习阶段党支部张书记以科学发展观、“为民、务实、清廉”为内容，在学校进行宣讲。通过宣讲，切实让党员干部充分认识落实科学发展观和加强作风建设的重大意义。引导党员干部牢固树立科学发展的意识和办好教育为人民的意识。
⒋举办科学发展观专题讲座。学习阶段，我校将聘请教育局督导组成员来校进行科学发展观讲座。
⒌组织理论考试。为检验学习效果，组织一次党员干部科学发展观学习教育理论考试。考试采取闭卷的形式，重点为读本中所列内容，考试结束后统一阅卷、评分，并将结果通报存档。
⒍加强宣传报导。学习阶段，我校认真做好宣传报导工作，及时将学校科学发展观教育活动的动态及涌现的突出事迹向教育局党委宣传科反馈。
7．学习提高阶段小结。学习阶段结束后，我校将认真做好阶段小结，同时上报转段申请。
二、第二阶段：对照检查阶段
㈠时间安排：5月28日至6月28日。
㈡目标要求：对照检查阶段是确保整个活动不走过场的重要环节。我校党员干部将按照科学发展观的要求，紧密联系学校和个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因，撰写领导班子和个人自查剖析材料，为制定整改措施奠定良好的基础。
㈢方法内容：
⒈组织自查。
班子成员要重点搞好“六查六看”：一查我校确定的发展战略、规划和举措，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；二查办人民满意的教育落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查教育协调发展情况，看是否符合“义务教育均衡发展，各类教育协调发展”的要求；