根据中央和省、市委要求，我县第三批深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，2010年2月基本结束。参加活动的单位是：乡（镇）、街道、村、社区、中等职业学校、中小学校、基层卫生院、新经济组织和新社会组织（以下简称“两新”组织）。现就开展第三批学习实践活动提出如下指导意见。
一、充分认识第三批学习实践活动的重大意义
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济平稳较快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的学习的必然要求。广大基层党组织和党员处于推动科学发展、促进社会和谐的第一线，是党的全部工作和战斗力的基础。认真组织开展好第三批学习实践活动，对于推动科学发展观理论的学习普及，进一步增强广大干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性；对于应对金融危机挑战，巩固经济企稳回升形势，落实保增长保民生保稳定各项要求，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定；对于巩固和拓展第二批学习实践活动成果，提高基层党组织凝聚力、战斗力，进一步夯实党的执政基础都具有十分重大的意义。全县各级党组织和广大党员干部一定要站在全局和战略的高度，充分认识开展第三批学习实践活动的重要性，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、县委的部署要求上来，切实增强责任感、使命感，积极投身学习实践活动，为建设“宜居宜业宜游、富庶文明和谐”新抚宁做出新的贡献。
二、准确把握第三批学习实践活动的总体要求
深入开展第三批学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总目标，突出抚宁“学赶先进、转变作风、促进发展”的活动主题，努力实现“六新”具体目标：即科学发展认识有新提高，科学发展能力有新增强，解决突出问题有新突破，基层组织建设有新加强，党员干部作风有新转变，推动科学发展有新成效，把学习实践活动办成群众满意工程。
我县第三批学习实践活动涉及党组织891个，占全县党组织总数的62.18%；党员25458名，占全县党员总数的80.62%。活动单位类型多、工作基础差异较大，党员从业状况复杂。活动中必须严格遵循“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，坚持从实际出发，做到六个“更加注重”：
（一）更加注重务求实效。教育引导基层党员干部从思想和工作实际出发，深化学习、提高认识，经受一次生动的科学发展观教育；从本地本单位推动科学发展的实际出发，着力解决突出问题，积极应对金融危机，扎实做好保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革的各项工作；从广大群众的实际意愿出发，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事，进一步密切党群干群关系。
（二）更加注重简便易行。落实中央和省、市委关于学习实践活动的总体要求和县委部署，合理安排活动时间，科学设计活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习形式上注重灵活多样，使工作要求切合基层实际。
（三）更加注重分类指导。针对不同类型单位，分别找准开展学习实践活动的着力点，明确目标任务，确定特色鲜明的活动主题和切实可行的活动载体。区别领导班子、党员领导干部以及普通党员的不同职责，分别提出具体要求。根据不同行业、不同群体党员的特点，加强具体指导。充分尊重基层和党员的首创精神，鼓励和支持基层单位根据实际情况创新活动方式。坚持正面教育为主，注意保护广大党员干部推动科学发展的积极性。
（四）更加注重强化基层。以开展学习实践活动为契机，突出抓好后进党组织整顿转化，建立统筹城乡党建工