摘要：高校引进的人才囿于个体的主客观差异，形成不同的类型。本文从高校人事治理部门的角度出发，对高校如何针对人才的不同类型，更好地创造和提供有利环境，发挥人才资源优势等问题提出了相关对策，有助于高校在引进人才过程中统筹把握，实现师资队伍的结构优化。
要害词：高校引进人才；有利环境；对策
somereflectionsonbringingintalentsintouniversities
qluyi—jue，shenwei—bin
(college0mechanicalengineering，yangzhouuniversity，yangzhoujiangsu225009，china)
abstract：duetoindividualdisparity，bringingintalentinuniversitieshasdifferentkinds．inthis
paper，fromviewofhumanaffairsmanagementdepartment，wegivesomecountermeasuresonhow
tocreatebeneficialenvironmenttomakebetteruseofbringingintalents，whichcanhelpuniversity
toplanasawholeandoptimizethestructureofteachers．
keywords：bringingintalentinuniversities；beneficialenvironment；countermeasure
“科学技术是第一生产力”，而把握科技的主体——人，或者是精通科技的人才，才是真正推动科技进步的主力军，所以对于人才的引进已经成为用人单位的一项基本人事制
度。高等学校是知识密集、学者集中的地方，它除了培养专门人才外，还承担发展科学、开展社会服务的任务。拥有一流人才，尤其是国际顶尖人才，已成为一流大学的核心标
志。因此各高校对高学历、高职称和有专门特长的高级人才的需求显得格外迫切。
一
、弓l进人才的不同类型和特点
引进人才按照工作背景、学历层次、职称高低、不同年龄和心理状态，主要可分为以下几种类型：1、科班出身的教学和科研类型。这些人才本身就是某些学校或专业的顶粱柱，在自己的专业领域出类拔萃，其中少数是从海外留学回来的“海归派”。他们一般具有博士学位或副教授职称，有的已经是教授、博士生导师，甚至是两院院士或长江学者。这类人才是将帅之才，数量不多，但却决定着学科发展的水平和质量。他们流动的主要原因是由于对原先单位的学术或人文环境不够满足，想去更好的学校发展，也有是被所聘学校“挖掘”而来的，这类人才因为具有丰富的教学科研经验和杜会影响，往往可以将一个学校或一个专业的学术档次带动起来，因此最受高校的欢迎。据初步测量。引进一名高端人才的成本大致在6o～100万元左右。[1]但这类人才一般青睐名牌高校，地方院校或一般高校对他们的吸引力不大。
2、高学历的应届毕业生类型。一般具有博士学位(至
少是硕士)，这些人才是很多高校引进人才的重要部分，以
应届毕业博士或硕士生居多。他们一般科研能力较强，年轻
有为，属于学校的科研“主力军”，但由于没有教学经验，
大部分需要经过一段时间的培训和实践，才能在教学和科研
两个方面得心应手。许多毕业生来校的原因是学校时间自
由，每年有两个假期，专任教师可以不