有教育意义的内容，并在论坛中展示出来，让团员们去探讨，发表自己的看法和观点，这些真实的事例，使论坛更具有说服力。论谈会上，团员们积极发言，各抒己见，气氛热烈。通过探讨、辩论、观看录像、介绍经验等，达到了同学之间交流、互动、提高的目的。同时也使文明教育活动得以创新，从而更好地激发了广大团员们的参与热情。
五是以考核评选推进文明发展：为了更好地推进学校文明主题教育活动的深入开展，本学期在全校组织开展文明团支部的考核评选工作。将文明示范支部与优秀团支部的评选相互统一起来，以激励各支部为争创文明示范支部而积极行动起来，使文明主题教育活动的全面开展落到了实处。在学校的带领下，各支部结合具体实际组织开展了形式多样、内容新奇、健康向上的文明主题教育活动。有的支部组织召开了文明主题团会；有的支部到社区开展活动；有的支部在校内认领了责任区，主动清扫卫生死角；有的支部的者愿者热情为学校、老师、同学服务；有的支部去慰问军烈属、孤寡老人等。总之，通过评选文明示范支部，使各支部的团风、团纪有了可喜的变化，每名学生都以为集体争光为荣；给集体抹黑为耻，争做文明团员、崇尚文明生活、开展文明活动、加入志愿者
队伍已蔚然成风。进行文明团支部的考核评选对各支部还起到了相互监督、共促共进的重要作用。
六是以创新活动载体为动力：在文明主题教育活动中，校团委以创新求发展。先后组织开展了环保服饰设计比赛；设置了诚信考场；举办了系列文明论坛；为学生提供了方便的公共诚信书柜；进行了出色的文明杯三对三篮球赛等。在活动中，充分发挥团员青年的主体作用和聪明才智，调动了团员的积极性，将文明规范融入其中，团员青年在服务中，既感染了他人也提高了自己。例如：在三对三篮球赛的比赛中，场上运动员文明比赛，场下啦啦队文明观赛，为双方队员的出色表现热情鼓掌，为落后一方呐喊加油，整个赛场呈现出文明的氛围。尤其值得一提的是：赛后的场地上干净整洁，这在以往是很少出现的。这一切都说明文明教育已渗透到了每个环节之中。
通过这些深受团员青年喜爱的活动，进一步增强了团组织的凝聚力、号召力和感染力。在校团委的影响和带动下，各支部在活动中不断求创新，例如高中二层楼道内的垃圾桶变得整洁干净了，这在以往可是一个老大难的问题，原来的垃圾桶总是垃圾外溢，餐盒洒落在桶外，学校多次检查对此进行了批评，虽然有了改观，但仍不能彻底解决。自从开展了文明主题教育活动，学校再次检查这里的卫生时，发现这里的环境变得整洁了，垃圾桶的旁边还竖起了一块警示牌，警示牌上写着“吃完面盒压扁送进桶好习惯”，原来是高一、5班支部的团员们主动承担起了保持垃圾桶整洁这一重任，无论是课间还是午休，他们都有专人负责楼道内卫生，并提示同学如何将垃圾放入桶内，他们这种主动、忘我、创新的精神收到了良好的效果，为学校的环境美丽贡献了力量，为同学树立了典范，为团组织争得了荣誉。
三、提高文明修养促进团员发展
荀子说：“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。校团委清醒地熟悉到：随着社会的发展和经济的腾飞，各种交往会更加频繁，对人的文明素质要求也越来越高，尤其是北京作为国际大都市，08年奥运会的举办地，当好东道主，讲究文明礼仪是摆在我们面前的首要任务。但相比较其它方面而言，我们的文明发展显得滞后了一些，人们的道德观念、文明行为存在问题，还达不到时代要求。而学校，非凡是共青团组织，就务必要肩负起神圣职责，充分发挥团的阵地作用，带领广大团员青年投身到文明实践活动之中，争做文明先锋。为此，校团委以贯彻落实《中共中心国务院关于