根据工委和机关党委的部署要求，我办作为两区第一批先进性教育活动的基层党支部从3月16日“分析评议”阶段动员大会后全面展开。这一阶段是整个先进性教育的活动关键，是对“学习培训”阶段工作成效的检验和深化，又是做好“整改提高”阶段的基础，先进性教育活动是否出成效主要取决于“党性分析、民主评议”阶段。为完成这一阶段征求意见、对照检查、党性分析、民主评议等主要工作任务，我办认真总结了第一阶段的工作经验，更加有效的统一思想认识，改进工作方法，“严”字当头，把住关头，深入进行党性分析，认真做好民主评议，努力使各项环节按照要求有序地进行，积极地开展，取得了良好的效果，达到了预期的目的。
现将第二阶段的工作报告如下：
一、明确要求，把握原则
1、明确“分析评议”阶段的总体要求。在“分析评议”阶段党支部对工作提出了明确要求，即：在第一阶段学习提高的基础上，结合我办各科室的业务工作，按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，重点查找组织和党员理想信念、宗旨观念、服务意识、工作作风、职业道德、创新能力等方面存在的问题，使党员能够正确认识自己，找出主要差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，为整改奠定基础。支部在具体的过程中严把“学、照、谈、写、审”５关，以机关党员先进性要求为标准，搞好自评、互评和测评，重点在查找问题、征求意见、剖析思想上下功夫，做到查找问题要“实”，听取意见要“广”，剖析思想要“深”，使办公室党支部组织建设更加有力，各项工作成效更加显著，每位党员理想信念更加坚定，宗旨观念更加牢固，先锋模范作用更加明显，工作干劲更加高涨，努力把办公室工作推向全面发展的新阶段。
2、“分析评议”阶段把握的原则。“分析评议”阶段是这次教育活动的关键性阶段，不仅涉及到支部班子和党员个人的方方面面，而且也关系到这次教育活动的成败，政策性强，程序严格，在具体操作上我办为了使工作更加有效把握了以下几点原则：一是严格工作要求。严格把握政策，严格工作要求，认真分析和研究工作中可能出现的种种问题，提出相应的解决办法；二是确保公正性。自我评价要实事求是，相互评议要客观公正。对问题和不足既不能扩大，也不能缩小。对党员既要看主流，也要看支流，既要看大节，也要看小节，尤其是综合评价和评议意见要公平公正，坚决杜绝失真、失实现象的发生；三是确保激励性。通过自我剖析、民主评议等方式，增强党员自我调节、自我教育、自我完善、自我提高的能力。坚持正面教育、正面引导为主和典型引路的办法，通过对着先进找差距，比着尺子量不足，照着镜子正衣冠等形式，使党员能在教育活动中以饱满的工作热情投身到各自的工作中去