在坚持学习制度的基础上不断创新学习形式，抓好学习选题，扩大学习视野，要在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效。党员干部要做勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。全体党员在实际工作中必须坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强先进性意识和党性修养，坚持用科学的态度对待科学的理论，用创新的精神实践创新的思想，用发展的观点解决发展中的问题。
2、课改促进业务学习。（1）采取多种形式有计划、有重点、有深度、有实效地学习新课程的理论，科学完整地理解、感悟新课程的理念。（2）深入扎实地学习新课程的学科标准，正确把握课堂教学改革的基本特征和重点，系统了解各年段学科教学的“三维目标”和“教学要求”，为高标准地实施新课程夯实理论基础。（3）开展读书活动。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以自学为主，与集体组织学习相结合；学习时间以业余为主，与学校集中学习相结合；考核效果以内涵发展为主，与交流读书笔记相结合。通过读原著、品经典、求真知，努力使广大教师提升人生价值、增长教学智慧，真正提高育人本领。
三、 以评选学校“爱生标兵”为契机，大力推进教师队伍建设。
1、在“今天如何当教师”大讨论和制定《常州市蓝天实验学校师德规范》的基础上，继续加强师德师风建设。以实现教师自身价值为核心，引导教师忠诚人民的教育事业，当人民满意的教师，并在教书育人的过程中体验教师职业的幸福。我们要继续组织全体教师学习优秀教师的先进事迹，寻找差距，汲取力量，并结合学校教育教学工作的实际情况，评出我们学校的“爱生标兵”，用我们自己身边的先进事迹感动和激励老师们不断地完善并走向成功。
2、以教师发展为本，切实加强具有强烈时代特征和鲜明校园特色的思想政治工作，坚持以科学的理论武装教师，以优良的校风塑造教师，以先进的理念引导教师，以丰富的活动感染教师，确立全体教师在实施学校主动发展规划和新课程改革中的主体地位。积极创设新的平台，提供锻炼机会，鼓励和支持中青年教师参加校级、市级骨干教师、学科带头人的评选，学校还将采取请进来走出去的方法，促进教师整体素质的提升和教育教学能力的提高。
3、着力建设一支高人品、高水平、讲奉献、肯干事的管理干部队伍。中层以上干部要立足本职，严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。各部门要围绕各自的职能和工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。我们要建立科学合理的干部考核制度，重视对干部教育管理和培训提高，完善中层干部的竟聘上岗制度，逐步形成考核激励、严格监督、充满活力的干部管理机制。
四、 以创建“和谐校园”为目标，努力开创学校科学发展的新局面。
1、要以深化“团结、廉洁、开拓”好班子创建活动和建设学习型领导班子为动力，按照“三个代表”的要求，把领导班子建设放在突出的位置。全体班子成员要坚持讲学习、讲政治、讲正气，严格要求自己，密切联系群众，改进工作作风。要贯彻落实“关于加强党的执政能力建设”的精神，增强领导