一,教育教学
继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的
生活,学习,游戏的氛围.
1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时说普通话。
2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿兴趣，使幼儿主动积极地参与，做到开心的学。
3、开展有趣的主题活动，让幼儿多动脑，探索问题，发现积累有用经验，培养幼儿保护环境、爱护动、植物的情感。
4、多开展一些游艺活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动.
抓晨间锻炼,充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持.
5继续抓好户外活动,提高每日两小时户外体育活动的质量.在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质.
结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能.
6,培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后桌面,培养孩子的独立性和自觉性.
7,认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高.
8,时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育开展相关活动,让幼儿受到教育.
二,现状分析
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体,认知和社会性各方面的能力都有所提高.在身体方面:有生活自理能力和良好的生活,卫生习惯.动作的灵敏性和协调性都有提高.认知方面:幼儿的主动研究和探索能力逐步提升.在身体发展方面幼儿的集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺.在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善.有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱.此外,我们还注重培养幼儿的常规,责任感,自我意识,并取得了一定的成绩.上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意.
三,卫生保健:
1、在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作,做到"时时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的学习和生活环境.
2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理能力；
3、不带危险物品入园，与其他小朋友能友爱、和睦相处；
4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿懂得基本的卫生常识，锻炼身体、健康成长。教育幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方.
配合医生给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.
保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水,提高出勤率.
知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗.
注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通.
四,环境与区域
1,创设和建立和谐的生活环境和学习环境.让幼儿主动,自信的成长.班上的环境布置,以"环保教育"为核心,让孩子主动的创设生活和学习环境.同时,也可适当让家长参与到环境创设中来.
2,区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度.坚持贯彻区域活动时做到自由,自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯.
五,家长工作
建立