加锦州市家长会的评优。
（4）不断总结家教经验，4月末征集市级家庭教育经验、论文。（教师和家长自愿参加）
（5）营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。
（6）主动加强与关工委的密切配合。关工委离退休老同志是国家的宝贵财富，是沟通学校和社会的桥梁，在关心下一代工作中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委密切配合，要为关工委创造必要的工作条件，动员更多的老同志参加关工委工作，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望和时空优势。
（7）主动协调开展各种共建活动。请法制校长到学校为学生做法制讲座和安全自护知识传授。
（8）“关爱留守孩子”， 少先队要负责对留守孩子的情况统计上报工作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件，结全学校的实际情况，充分发挥“爱心箱”的作用，在班级、在学校全面开展“少吃一块糖，献出一份爱心”的捐助留守儿童和贫困儿童的活动。
五、开展心理健康教育
（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。
（2）加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。
（3）设立“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座，聘请专家作理论指导。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。
(4)根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。
六、主要活动安排：
二月份：
1、学生返校，做好新学期准备工作。
2、学校制定德育工作计划。
三月份
1、做好寒假工作总结，评选寒假优秀作业班和优秀个人。
2、召开第一次班会，组织学习“行为习惯”、“学习习惯”的具体要求，帮助学生确立奋斗目标。
3、各部门、各班主任以及所有任课教师分别制定“好习惯教育方案”。
4、参加钟屯乡政府组织的“庆祝国际劳动妇女节100周年”大会献词及表演