兼职节水管理人员，有节水管理制度措施，建立“组织领导—目标定位—专人负责—目标实现”工作机制，使创建活动目标明确，任务具体，形成创建节水型示范校园的良好开局。
二是强化宣传教育，营造节水气氛。学校聘任节水总辅导员负责工作指导，各班班主任为本班的节水辅导员，和各科教师共同参与设计、组织、开展各项节水宣传活动。组织全体师生召开节水动员大会，向师生宣传介绍我县水资源的严峻形式，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水从我做起”观念。开展节水课程教育，将节约用水教育纳入必备教育。利用学校网站、校园广播、电子显示屏、学校宣传栏、班级黑板报等形式开展“关爱命脉，节约用水”主题宣传，倡导“节约光荣，浪费可耻”节水观念。每学期开展一次“为学校节约一滴水”实践活动，使节水宣传教育变为学生的实际行为。建设节水工作宣传阵地，制作精美实用的节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律法规和政策、学生节水宣传作品等内容；用水处张贴节水宣传标牌，制作节水宣传标语，校园醒目位置悬挂《一中节水歌》和国家节水标志等内容，营造节水氛围。
三是加强用水管理，杜绝浪费现象。教学楼各层水房确定专人负责，对校园内供水设施定期进行巡视检查，对发现的问题及时采取措施解决，保证师生用水正常。要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头，严禁跑、冒、漏、滴现象发生。严格执行总量控制和定额管理指标体系，执行计量收费和超用水加价收费制度，逐步提高节水管理水平。
四是积极筹措资金，完善基础设施。积极争取政府、业务主管部门专项经费支持，采取政府拨一点、部门给一点、学校筹一点的筹资办法，完成创建任务，完善基础设施，提高用水效率。
五是严格考核验收，推广成功经验。县政府将按照《县创建节水型单位工作指导意见》中确定的节水型单位基本标准”组织开展考评和验收工作。全面完成计划任务、工作比较突出、考评和验收成绩优良，将树立为全县“节水型单位”并给予表彰奖励；若未能完成计划任务，考评和验收成绩一般，将给予通报批评。