关于加强师资队伍建设的意见
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本”。教师是学校教学的主体，是教学与教科研工作的主力军，是全面贯彻执行党的教育方针、保证与提高教育教学水平和人才培养质量的关键，是加快我校“十一五”期间的改革与发展，提升办学水平与层次的根本。建设一支素质优良、结构优化、高效精干、充满活力的教师队伍是我校一项长期而又十分紧迫的战略任务。为此，特提出如下意见：
一、教师队伍建设的指导思想、目标和原则：
l、以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》为依据，认真贯彻全教会精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》，以加强师德师风教育、全面提高教师队伍的思想政治和业务素质为核心，以培养、稳定骨干教师为重点，以充实队伍，改善结构，提高教学、科研水平与能力为关键，全面加强教师队伍的建设。坚持依德治教和依法治教相结合，坚持深化改革、优化结构、加快建设、提高水平的工作方针；立足现实，着眼未来，着力建设一支素质优良，结构合理，水平较高，创新能力强的教师队伍。其工作思路是：解放思想，深化改革，改善待遇，稳定骨干，竞争择优，着力培养，与时俱进，不断提高。
2、五年内，教师队伍建设的目标，建设一支学习型、科研型、专家型的教师队伍，保证教育教学水平不断提高。教师队伍的结构逐步趋于合理。高级职称占专任教师编制数的30%左右，中级职称占专任教师编制数的45%；市级学科带头人2人，市级教学能手10人。
二、教师队伍建设的主要措施和政策导向：
3、加强领导，分工协作，精心实施，确保教师队伍建设工作真正落到实处。全校教职工特别是校领导，必须充分认识教育快速发展的新形势下，教师队伍建设的重要性、紧迫性、艰巨性和长期性，以师为本，真正把教师放在学校办学的主体地位，维护和保障教师队伍的合法权益。校党支部、行政要把教师队伍建设放在学校各项建设的首要位置，列入重要议事日程，作为一项战略任务抓紧抓好。
4、进一步完善教师考核办法和指标体系，完善教师聘任制度，使教师考核工作制度化、规范化、科学化。教师考核的重点是“师德”和“实绩”。实行师德“一票否决制”和“教学工作一票否决制”，考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩的依据。要重视中青年骨干教师的培养，加强交流与沟通。
5、深化校内人事制度、分配制度改革。强化分配激励功能，逐步提高教师待遇，增强教师队伍的凝聚力。(1)切实贯彻“多劳多得，优劳优酬”的分配原则。学校进一步建立、健全教学质量监测、保证体系，加强教学督导工作，完善、落实教师教学质量评估制度的基础，对教学质量优秀的，要加大奖励力度。(2)对获得省和市级优秀教学成果奖、优秀辅导教师等，学校将根据获奖情况按有关规定给予奖励。（3）、为了鼓励教师发表论文，学校制定教师发表论文的奖励办法。
6、青年教师队伍是关系学校未来发展的决定因素，对此要充分认识，高度重视，切实加强领导