富学校文化内容。
2、积极开展主题教育活动。要围绕学校德育工作重心，经常性地对学生进行感恩教育、前途理想教育、诚信教育、法制教育、环保教育、礼仪教育、革命传统教育等，努力促进学校和谐、文明新风的形成。
3、力促师生文明行为习惯的养成。经常性的开展通识性和专门性的培训，提高师生的礼仪素质。认真落实教育部新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，引导教师守纪守法，为人师表，养成师生良好的文明行为习惯。
（五）立足校情，构建学校特色文化。
1、深化学校文化内涵。不断增强师生民主意识、竞争意识与进取意识，进一步激发师生的社会责任感和使命感，培育广大中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
2、推行“一校一特”战略。各校要在体育、艺术、科普、学科竞赛等方面创自已特色，并从校风和校貌两个方面着力塑造学校形象，展示学校精神，彰显学校文化特色。
3、树立精品意识。构建学校文化要立足长远，立足校情，充分开发、利用学校所在地的人文、历史、自然环境和发展过程中形成的自己独具特色的学校文化资源，构建起具有自身特色的文化体系。
4、纵深推进学习型学校的建设。继续开展以“读名著、颂名诗、看名片、学名人”为主要内容的校园读书活动。加强学校图书室建设，充分利用好学校阅览室和图书室的作用，培养学生好读书、读好书的习惯。
四、工作要求
1、加强领导，强化管理。各校要制定中小学校文化建设实施方案，要制定学校文化建设的具体规划和年度目标，并责成专人负责这项工作。
2、提高认识，明确责任。各校都要充分认识新时期加强学校文化建设的重要意义，要把学校文化建设工作列入学校重要议事日程，认真组织实施。
3、合理规划，加大投入。要把学校文化建设与学校布局调整、校舍改造结合起来，与校园绿化美化、宣传实施布局结合起来，与教育教学实施配备、校园网建设结合起来，与创建“文明校园”活动结合起来。
4、完善机制，加强监督。通过开展校园环境布置评比活动、“文明校园”创建活动、召开以“学校文化”为主题的创建文明校园现场经验交流会，重视发挥宣传媒体的作用，加强舆论宣传，发挥舆论导向作用，全面推动学校文化建设。
5、创评结合，丰富内涵。要把学校文化建设与“文明校园”等各类创建评比活动结合起来，突出特色、丰富内涵、形成传统、体现创新。