者和接班人
4、建立健全工作机制。要继续加强县、乡镇（街道）未成年人思想道德建设办公室和未成年人思想道德建设联席会议制度建设，为其开展调研、规划、协调、督查工作提供人员和经费保障。适时召开县未成年人思想道德建设联席会议和学校、家庭、社会“三结合”未成年人思想道德教育经验交流会。
5、构建教育体系。要不断健全符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，充分发挥学校教育的主渠道作用。广泛开展文明家庭创建活动，提升成年人的思想道德和科学文化素质，充分发挥家长对未成年人的示范、启蒙教育作用。广泛开展文明社区、文明村居、文明小区、文明巷弄、文明楼院创建活动，充分发挥文明社会对未成年人的关爱、引导、带动作用。认真整合学校、家庭、社会教育资源，健全“三位一体”教育网络。启动“三位一体”示范点的建设，充分发挥示范点在教育网络中的辐射引导作用。
6、深化教育实践。要加强对未成年人的思想道德、心理健康、科学精神、法律法规、文化知识等方面的教育，组织开展高雅艺术、民族艺术进校园活动。构建“五大平台”推进未成年人思想道德建设。一是构建爱国主义教育平台：即依托县（乡镇）电影院定期播放革命题材优秀电影和时事教育片，对未成年人进行革命传统教育、禁毒教育和法制教育；二是构建文明上网平台：依托县实验小学、第一小学、第二小学，创建未成年人“绿色网吧”，配备两名专业教师负责管理与指导，开展“和健康网站交朋友”主题活动，组织开展文明上网培训，引导未成年人文明健康上网；三是构建国防教育平台：依托县人武部及驻军、武警、边防等部门，适时举办国防教育报告会、国防知识图片展，少年军校夏令营以及国防知识竞赛等活动，增强未成年人的国防意识；四是构建法制教育平台：依托关工委、未成办及公安司法机关，组织开展法律知识、“远离毒品”等宣传教育，预防未成年人犯罪、维护未成年人合法权益；五是构建科普教育平台：依托县科协、县图书馆，向未成年人无偿借阅科普书刊，举办科普宣传图片展、反邪教图片展等活动，引导未成年人树立科学意识，培育科学精神。同时，要把“八荣八耻”要求，纳入学校的德育工作，落实于学科教学的全过程，推动社会主义荣辱观进校园、进教材、进课堂。积极倡导开办“红色之旅”、“德育夏令营”、开展“争做合格家长，培养合格人才”、“在家做好孩子，在校做好学生”教育宣传实践活动和小公民道德实践活动，引导青少年树立健康文明的良好形象。
7、关爱弱势群体。要加强爱国主义教育基地建设，对已经开办的爱国主义教育基地要给予必要的制度保障和经费保障。关心帮助单亲家庭、特困家庭、进城农民工家庭的未成年人和农村“留守儿童”、“流浪儿童”、孤残儿童，既加强对他们的思想道德教育，又做好相关帮扶、救助、保护工作。
8、净化成长环境。要以净化网吧、互联网、网络游戏和荧屏为重点，深入推进社会软环境整治。重点整治背街小巷、城乡结合部和农村集镇的违法违规网吧，查缴有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书，阻止非法教材教辅图书进入校园。继续深入开展“我和健康网站交朋友”，筹备建设1－2个“绿色网吧”，启动“阳光上网”工程，规范未成年人上网环境。
9、开放教育阵地。要认真实施《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，切实把我县青少年宫的建设纳入重要的议事日程，狠抓落实。适时组织对未成年人校外活动阵地检查，落实公益性文化设施对未成年人免费开放制度。
三、精心组织新一轮群众性精神文明创建活动，把文明创建工作不断引向深入