2009年度我校在县委政府的正确领导下，在县文明办的精心组织和指导下，以文明单位创建活动为载体，本着经营党校、开发党校、发展党校的理念，开拓进取，求真务实，不断丰富创建内涵，深化创建主题，现将我们努力的方向和取得的成绩汇报如下：
一、组织领导有力，文明创建氛围浓厚
坚强有力的领导班子，是创建文明单位的重要保证。我校领导班子团结协作，作风民主，坚决贯彻党的路线方针政策和县委、县政府的部署，坚持理论联系实际，不断提高领导能力，健全落实党内生活、议事等方面的制度，保证了班子整体效能的发挥。
按照创建文明单位的有关要求，我校把创建活动摆上学校重要议事日程，成立了以副校长为组长的文明单位创建工作领导小组，目标明确，计划周全，措施具体，责任落实。领导小组还定期召开会议，总结推广前几年的创建工作经验，并对照阶段性创建目标开展自查自纠，不断完善。同时，学校领导在全校教职工大会上，多次强调开展文明创建活动的重要意义，并具体实施各类学习教育活动，进一步加强学校的思想、业务、作风、制度建设。通过反复动员，全校上下统一思想，明确目标，进一步增强创建责任感和自觉性，以主人翁的姿态积极参与创建活动，全校的创建氛围非常浓厚。
二、坚持办学方向，教育教学实绩显著
我校坚持党校姓“党”，始终把握正确的办学方向，紧紧抓住党员干部培训这个工作重点，改革创新，锐意进取，严格管理，热情服务，认真做好主体班教学管理工作。学校还积极发挥学科优势，结合形势发展，成立宣讲小组，组织教师深入到乡镇(街道)、部门和企事业单位宣讲“十七届四中全会”精神以及新农村建设理论和解放思想、构建和谐新××等理论，授课50余场100多个单位，大大提高和扩大了党校在全县干部教育和思想政治工作中的辐射力和覆盖面。
特别是在培训内容上讲求时效，比如今年结合我县的“庆祝建国60周年成就展”活动和“学习实践科学发展观”活动，把十七大精神、科学发展观、六个“为什么”、十七届四中全会精神等作为教学的重点，积极引导学员学习研究××社会发展中出现的重点热点难点问题;在培训模式上讲求创新，尝试案例教学、情景模拟教学、专题研讨、课堂辩论和现场教学等多种方式方法，增强学习的趣味性、对性和实效性;在培训管理上讲求严谨，注重培训效果的考核与培训档案制度的建设，培训后还建立了完备的“干部学习档案库”。
开展好学历班工作。干训处有5个学历班共166人，其中两个本科班61人，三个大专班105人，一个大专班于今年7月毕业，共19人;一个本科班于12月毕业，共44人。师训处小学教育本科班一个班8人，指导、修改、完善、提交本科班毕业论文和社会实践报告76篇。小学教育专科班两个班15人，指导、修改、完善、提交毕业论文和社会实践报告30篇。法学专科班一个班28人。“一村一”大学生两个班共78人。目前，在校学员虽然不多，但是为了搞好学历教育提高工作，坚持“从严办学、质量第一”的指导思想，不断完善、健全管理制度，使教师教学管理有章可循，保证了学历班教学工作的顺利进行。
切实开展好中小学教师培训工作。2月份组织初中小学班主任远程培训五个班160人。组织中小学教师“履职晋级”培训，三个科目共330人，其中《新世纪教师素养》科目培训66人，《当代青少年心理问题反思与对策》科目培训208人，《教师职业与发展》科目培训56人。5月组织到各乡(镇)校进行小学教师骨干培训三(语文)、四(数学)期实践考核和课堂实录工作，培训对象120人。8月，组织开展小学班主任远程培训4个班次，共培训教师