一、提高认识，统一思想
1、聘请有关专家来我校进行有关创建省绿色学校的专题讲座。
2、加强学习。利用政治学习，周一晨会(国旗下讲话)，谈话课、主题班会等各种形式进行环保知识的教育和学习。有组织、有计划、有人员、有经费。
二、建立机构，明确职责
成立创建领导机构，明确环境教育主管领导和各部门(年级组，教研组，党政工团，教导处，行政后勤等)的职责。
三、统筹规划，制定计划
绿色教育素质教育、教育教学科研、家庭教育、相结合。结合我校县级课题《农村小学综合实践活动课程的开发与实施》课题，结合我校的三年发展规划，结合创建崇明生态岛建设等工作中心；充分挖掘各学科教学中的环境教育内容；充分运用学校、周边社区的有利因素；制定切实可行的操作计划。其中在各学科教学中渗透绿色教育，培养学生良好的环保素养。
四、以人为本，精心设计活动
创建绿色学校的各种活动的主题只有一个就是提高学生的环保素养，提高学生的综合素质。
1、鼓励和指导学生切实掌握各科教材所规定的环境保护内容，巩固基础知识。
2、结合团队活动，结合世界环境日、植树节等重大活动，组织主题环保宣传教育活动，丰富环境保护知识。
3、结合社区和学校、师生的实际情况，开展各种形式和内容的社会环保活动，参加力所能及的的环境保护公益活动，为环保做好事，从现在做起，从身边做起，提高师生的环保参与意识，提高环保素养。
（1）成立以“绿色卫士”环保宣传志愿者小队，坚持在学校和社区活 动，负责对学生和社区居民们的行为进行监察和督促，受到一致好评；
（2）“绿色班级”评选活动，各中队教室设立“绿角”；
（3）、植树节期间的“绿满校园活动(植树、种草、盆景装点各中队绿化点等)；
（4）、你丢我捡，丢一捡三活动；
（5）、春游秋游中的环保教育活动；
（6）、废旧电池回收活动；
（7）、生态岛建设宣传版画展览
五、精心规划绿色校园，建设花园学校
l、校园环境建设：
（1）、已经形成了“美观大方的艺术楼，宽敝明亮的教学楼，培养实践能力的综合楼，辛勤耕耘的办公楼’’等建筑群；
（2）、创设“腾飞”雕塑的人文景观，构筑积极向上的校园氛围；
（3）、形成“春有花，夏有荫、秋有果、冬有青的园林环境。
（4）、文化铭牌出现在大道上、走廊里、花坛里；创建优美的教室环境。制作统一美观的卫生橱，饮水机专用柜。统一制作教室内的学习园地、中队角、争章角、图书角等，让学生在优美的环境中生活、学习。
2、校园环境保持：厕所干净、厨房卫生、校园净化。
3、创建了鸟文化展馆：鸟类标本达数百种及资料宣传。
六、目标
通过