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学校优化升级方案

学校内部管理体制改革,实行了全员聘任制和校内职级工资制,学校人事、分配制度改革的经验在全县得到推广。
    学校坚持以教学为中心,注重教育科研,积极构建适应素质教育的课堂教学模式,积极推进创新性教学实验,并取得了显著成果,先后被确定为“全国青少年爱国主义读书教育示范学校”、“教育部学科四结合实验学校”、“山东省研究性学习理论与实践研究”重点实验基地。积极开展“农村中小学研究性学习”课题实验,并取得了令人瞩目的成绩,受到了山东省教育战略发展研究中心陈培瑞主任的高度评价,多次在省市有关研究性学习研讨会上作课件展示。学校先后被授予“山东省教育厅重大课题创新教育实验与研究先进单位”、“济南市规范化学校”、“平阴名校”等荣誉称号。
    二、行动理念
    坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学方针;奉行“一切从实际出发,一切服务于学生”的办学思想;恪守“自立自强、艰苦奋斗、从严治校”的办学精神;遵循“为生存和发展奠基”的校训,创建“ 竞争、合作、求是、创新”的校风,培

养“品学双优、身心两健、文理兼通、学创俱能”的高素质人才。
    三、目标任务
    本着“高起点规划、高起点建设、高起点管理”的要求,未来几年学校的办学目标是:创建学校的“品牌”,争取经过3-5年努力,把实验中学办成既有较强的综合实力,又具有独特的办学特色的实验性学校;使教师都能成为既具有较强的综合素质,又具有独特的人格魅力和教学风格的新型教师;把学生培养成既具有综合素质,又具有个性特长的创新型人才;尽快实现由高投入到高产出的转变,积极争创高质量、现代化、有特色的“省级规范化学校”。
    四、具体措施
    1、努力建设高素质的干部和教师队伍。
    启动“领导干部素养提升工程”,学校领导干部要“更新教育思想和教育观念,用最新教育理念教育人;增强自身的业务素质,用过硬的教学能力影响人;提高领导艺术水平,用科学、亲和的管理凝聚人;树立公正廉洁的形象,用无形的人格魅力打动人”,促进学校班子成员素质的全面提升,以便更科学有效地组织领导教学改革,实现学校办学质量的重大突破。
加强和改进思想政治工作,加强党风廉政建设,继续开展行风民主评议活动,树立学校良好的社会形象;加强党的作风建设和组织建设,进一步提高党员干部的思想觉悟,最大限度地发挥他们的先锋模范作用和战斗堡垒作用。
    组织开展师德教风建设活动,认真学习教育法律法规,学习市“师德建设50条”,进一步提高师德水平,改善教师形象;大兴学习之风,开展创建“学习型校园”活动,积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。成立“青年教师理论学习研究会”,坚持每周例会学习制度,组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动;采取统一培训、专业进修、校本培训、自学等多种方式,不断提高教师的业务水平,打造一支师德高尚、业务精良、开拓创新的教师队伍。
    2、加大课堂教学改革力度,强化教学常规管理,巩固教育科研成果,全面提高教学质量。
    牢固树立“以德从教,创新施教,科研兴教,质量立教”

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