在继续抓好第二批科学发展观学习实践活动的同时，紧密联系本地实际，超前谋划、提早热身、周密安排，扎实做好第三批学习实践活动的准备工作，为确保全县学习实践活动取得实效打下坚实基础。
早谋划搞调研，摸清底数明情况。为详细掌握参加第三批学习实践活动的党组织和党员状况，找准存在的突出问题，县委组织专门力量深入到全县391个行政村，对第三批参学的党组织情况、党员思想状况、生产生活情况等进行调研和分析，全面掌握农村党组织班子建设、作用发挥、党员队伍等情况，分门别类进行梳理汇总，做好分类指导。第二批学习实践单位还利用下乡检查指导、征求意见的机会，深入到联系乡镇、村，了解党员队伍状况，对其中存在的问题与乡镇党委政府、村两委负责人交换意见，共同探讨解决问题的有效措施和方法，增强开展好第三批学习实践活动的针对性和实效性。
早复核重梳理，征求意见激热情。针对第三批学习实践活动中流动党员多、外出分散、情况复杂等现状，提前对全县外出流动党员信息进行详细调查和复核，完善流动党员数据库，建立流动党员再就业和返乡创业党员信息库，目前已摸清全县第三批学习实践活动流动党员共642名；同时通过寄送“给流动党员的一封信”、发送短信、农民信箱、远教平台等多种形式，提前向他们知会科学发展观学习实践活动的内容和要求，为下步开展流动党员送学、结对学、借助网络互动学打下基础，增强开展好第三批学习实践活动的针对性和实效性，从而激发流动党员参与、支持家乡建设的热情。
早动手建载体，提前热身多触动。充分借鉴第二批学习实践活动及第三批试点乡镇的好经验、好做法，通过认真总结归纳、整理提炼，不断丰富学习实践活动的形式和载体，让农村党员提前学习、把握科学发展观的真谛。在全县第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上，县委就组织各乡镇班子中的党员领导干部及乡镇下属各党支部负责人在乡镇视频会议室集中收看动员大会实况；发动第三批参学单位积极参与到第二批学习实践活动单位的学习培训、调查研究、讨论交流、征求意见、监督评议等各个环节，让第二批的学习实践成果惠及第三批参学党员；鼓励农村党员为遂昌经营山水，统筹城乡，全面建设“长三角”休闲旅游名城建言献策，使他们从思想上先行一步，达到提前“热身”的目的；继续开展村两委班子争创“创业好搭档”、“设岗定责，六千党员争做岗位明星”、“基层民主政治建设推进月”等活动，使广大农村党员找到发挥自己作用的舞台。
早介入重帮扶，典型引路务实效。各级领导干部深入到农村开展走访慰问贫困老党员和为群众送温暖活动，指导做好当前农村危旧房改造、农村信用体系建设等工作，集中精力帮助解决基层贫困党组织面临的实际困难和群众关心的热点、难点问题；在农村生产一线培养了郑宗长、廖志成等一批能致富、会引路的党员典型，努力提高村支部和党员带领群众脱贫致富、带头致富的能力水平和示范作用，引导广大农民群众勤致富、奔小康；针对农村贫困党员的家庭实际，积极开展送技术、送岗位、送信息服务，特别是在“七一”期间，第二批参学单位党员干部开展了走访农村困难老党员活动，共募集党员关爱基金109720元；针对农民想致富、盼致富，但缺资金、少技术的现状，充分挖掘全县党员在知识、技术、资源等方面的优势，成立党员服务中心，建立党员志愿者队伍，开展“进百家门、认百家人、知百家情、解百家难”的“走百家”活动，在党群之间架起一座“连心桥”，起到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的作用，帮助农村党员树立起开展好第三批学习实践活动的信心和决心。