**镇中心学校按照市教育局和**镇党委的统一部署,精心组织、周密安排、扎实推进,学习调研、分析评议和整改落实三个阶段工作进展顺利,取得了比较好的成效,达到了预期的阶段性目标,具体总结如下:
一、精心组织,不折不扣完成阶段性任务
1、落实组织机构。 9月21日,中共**镇教育总支、**中心学校召开中小学校长和支部书记会议,拉开**镇教育系统深入开展学习实践科学发展观活动序幕。这次会议成立了**中心学校学习实践科学发展观活动领导小组,负责全镇教育系统学教活动的指导工作,领导小组下设办公室,具体负责学教活动的日常工作;制订《**中心学校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》;发放学习资料;建立考勤制度和学习制度;按照《实施方案》要求,提出学习调研阶段的计划和任务,确保第一阶段工作的有序进行。
2、全面宣传动员。10月16日,召开“**中心学校深入开展学习实践科学发展观活动动员大会”,全体党员教师、各校班子成员参加会议。会上中心学校组织学习《实施方案》,张良元校长作了题为“深入学习实践科学发展观,推进三河教育科学发展”的动员报告,强调全体党员干部统一思想,提高认识,按照上级和中心学校相关精神和指导要求,扎扎实实开展好学习实践科学发展观活动,准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并切实落实贯彻到实际工作中;要求把此活动与解决教育系统的实际问题结合起来,与解决老师思想上的疑难困惑结合起来,与解决群众对教育的误解结合起来,与教育局的争创“十佳文明单位”的目标结合起来,通过“四结合”,促学教活动真正落在实处,起到实效。中心学校和全镇中小学举办宣传栏23个,宣传横幅20余幅,在黄冈日报、麻城电视台、麻城教育信息网等新闻媒体上发表文章、图片和视频节目40余篇次。
3、认真组织学习。教育总支中心学习组带头学习,每位成员自学笔记在10000字以上,心得体会2篇以上。各学校以支部为单位,组织党员认真学习市局、镇党委和中心学校的专题报告,坚持每周一次集中学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话。通过学习使党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质。学习中,每一名党员都认真做学习笔记,及时撰写心得体会。各支部还组织党员开展学习实践理论知识卷答题活动和“科学发展在教育”、“我为教育科学发展献计策”征文活动,召开“四心”专题会议(家长放心、学生舒心、群众称心、投资者安心),组织开展解放思想大讨论,进一步加深广大党员教师对科学发展观的理解,破除陈旧思想观念,打破已有的思维定势,重新认识三河教育现状,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,进一步开阔眼界和思路,在事关单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展上形成共识。目前,全镇党员教师写心得体会200余篇,优秀论文30余篇。
4、深入开展调研,广泛征求意见。为确保学习实践活动见实效,真正解决实际问题,全面提高办学水平,围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题,以活动为载体,采取多种方式深入开展调查研究,一是邀请全镇的市人大代表及镇主要领导对教育系统进行民主评议,评议采用先参观,后听校长作工作汇报,再由人大代表口头评议、书面评议的