p;  上述例子，就是一则典型的故事新编。考生立足于名著的宏观，在贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间，大胆地选择了 “为宝钗鸣冤”的角度，列举原著中的种种事实，言之有理，让读者信服。考生从高考作文的话题（感情的亲疏和对事物的认知）出发，在充分把握名著的前提下，充分运用名著的相关材料，为自己考场作文的中心服务，是难能可贵的。
    故事新编的基本原则是：①继承性原则。就是要以原来的形象为基础，即要保持故事主要形象的基本特征。②创新性原则。就是要结合原形特点，创造性地编出一个新故事。③意义性原则。就是编出的故事要有中心、有主题。故事新编，往往是有感而发，讽喻现实。尤其是历史故事新编，如果没有明确的现实意义，就失去了新编故事的价值。④普及性原则。就是新编故事的原形应出自人们普遍熟悉的名作。这样才能通过读者的联想扩大作品的内涵。
    故事新编的常用方法有：1．在故事的后续上去发挥，等于原文的续写；2．在故事的空白处做文章。优秀的作品，总是给读者留下了一些可资想象的艺术空白；譬如昭君出塞，流传的只是一个较粗放的故事，因而给我们留下了故事新编的艺术空白。3．在故事的关节处去嫁接。可以将多个老题材嫁接在一起，如《庄周买水》。还可以穿越时空隧道，将不同时期的人物嫁接在一起，让古人与今人同台“演戏”。4．在故事的定论和人物的评价上反弹琵琶。
10．高考作文素材应用技法之扩展素材
    我们在生活中所记忆的素材，大多是粗线条的、简单粗糙而缺乏丰满细节的，在运用时往往要进行扩展。具体的方法不外乎扩充情节和增添细节，使故事有血有肉，并且更有利于表现主题和作者的思想感情。进行扩展的合理性来自事件本身的逻辑线索，也来自作者平时的生活积累，鲁迅在谈到他的创作经验时说：“所写的事实，大抵有一点见过或听过的缘由，但并不全用事实，只是采取一端，加以改造或生发开去……”我国现代著名作家赵树理偶然听说在解放区某村的一个民兵小队长和同村一姑娘自由恋爱，结果双双被村里人活活用石头砸死的爱情悲剧后，放飞想象力，将故事添枝加叶，进行了合理的扩展和改造，于是就有了著名的中篇小说《小二黑结婚》。法国批判现实主义作家司汤达在喝咖啡时，无意从报纸上看到一则消息：一个家庭教师因杀害女主人而被送上法庭。他以此为素材，经过充分的想象，铺衍成一部反映法国19世纪社会风情的巨著《红与黑》。大量事实证明“艺术是靠想象而存在的”。（高尔基语）没有想象，一切艺术都是苍白单薄的。在某种意义上说，作文也包含艺术创作的成分，也完全应当放飞想象力的翅膀。有的小作者比较聪明，常常由一物，一景，一个动人的故事，一丝心绪的牵挂，一个喜悦的预感等，根据话题、主旨，遵循生活的内在规律，引发联想，或补充引申，或添枝加叶，丰富发展，使平淡无奇的事件变得光彩照人。如2007年山东考生满分作文《母亲手中的稻草绳》一文，便是作者根据话题“时间不会使记忆风化”的内涵，以“稻草绳”为线索，引发联想，补充引申，丰富发展，把眷眷的母爱和作者拳拳的感激之情串连起来。如果没有作者对生活中的记忆加以拓展、扩充，是不可想象的，。
    素材的扩展生发，常常需要在真实生活的基础上“添枝加叶”。真实的事件本身简单、平淡，或只是一个轮廓、梗概，可以此为基本框架，展开想像，补充细节，使人物形象血肉丰满，使事情具体、曲折、生动。在原有材料基础上展开想像，这种想像要求考生结合自身生活体验去填补素材本身的“空白”之

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