昨天晚上，我离开了既让我可气又让我可笑的表弟，回到了老家，毕竟在星期二这一天我们要过节！昨天晚上我好好的睡了一觉！早上起来我一看才七点二十分，又去睡了一觉！起来的时候那是神清气爽啊！
早上起来，钊哥不知道干了什么，很迟才起来！但是我的心情还是很好的！毕竟天气好的时候，人的心情也会好很多！我开始做起了奥数，可是钊哥仍然在睡觉！早上没有老妈让我喝水的声音，让我觉得好像少了一点点什么东西！看来平常的时候我很厌烦，但是，老妈还在睡觉的时候让我还觉得少了一点点东西！我看着今天的天气，在那边写着奥数，奥数虽然变得很难了，但是在我草稿下终于做出来了！我吃着饭，看着窗外，传来了一声声狗吠声！我觉得老爸老妈这个时候应该起来了啊！平常他们早就起来了！
难道今天早上他们会睡到很迟很迟？我只好吃着饭！等我差不多开始写作文写到一半的时候，老妈终于是懒洋洋的从上面走下来了！平常老妈说在老家睡不好！可能是因为太困了，所以老妈才会睡到这么迟的！这个时候，我在心里面想到：老爸这个时候还不起来！真是能睡啊！我听着门外的火车声，写着作文，心情那是无与伦比的快乐！等老妈洗漱完毕之后，老爸才从五楼拿着钥匙慢悠悠的走下来！我还以为老爸的手上拿着车钥匙呢！这不禁让我想起了骆驼祥子里面的一段话，跟老爸很相像，因为老爸很爱车，骆驼祥子也很爱车，那段话是这么写的：祥子在放开跑的时候可并不是大意，不快跑就是对不起坐车的人，快跑了碰到了自己的车就是对不起自己！看来老爸是像祥子一样买了一辆车，当然会很小心的爱护她，我看每一个人都会这样子的！今天还可以去摘龙眼，真是开心啊！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。