7月20日我和三个同学在俞老师的带领下，和来自各个学校的同学们一起到香港参加“视像中国”文化交流手拉手夏令营活动。夏令营的活动丰富多彩，和香港的小朋友一起观看辩论表演、参观香港的科学馆、博物馆，每天过得十分的充实。最难忘的是游玩迪斯尼乐园。
一早我们乘坐迪斯尼的专列地铁直达乐园。进入迪士尼乐园的大门，我们就看到一个大水池，水池里有一只大鲸鱼，大鲸鱼头顶上喷着一条水柱，水柱上的米奇在冲浪。乐园里有各种各样的游乐设施，有云霄飞车，巴斯光年，小飞象，3d电影，小小世界……
乐园里游人如织，每个游玩的地方都排成长龙。我和三个同学来到乐园的“迷离大宅”游玩。坐上无轨“迷离庄园电磁厢车”，我们踏上探秘古怪大宅的奇幻旅程。庄园里的奇珍异宝，风格各异的收藏把我们深深的吸引。古老的乐器会自动弹奏出美妙的乐曲，美丽的少女变成了恐怖的女妖，冬天之神吹出阵阵寒风，我们身临其境跟着亨利爵士一起探险。
“来了，来了！”随着大家激动的喊叫声，巡游中五花八门的花车向我们慢慢驶来。调皮可爱的小飞象扇着大大的耳朵“飞”过来了，它还不时举起长长的鼻子，在半空中摇来晃去，好像在和人们打招呼。既可爱又有点笨笨的小熊维尼乘着热汽球，向我们招手。公主穿着美丽的衣裙，坐着马车来了，她们手捧鲜花，脸上洋溢着灿烂的笑容。卡通明星米奇和米妮，还有它们的朋友们。在花车上，它们在音乐地伴奏下，跳起了欢快的舞蹈。观看的人群给纷拿出相机或dv不停的拍摄，留下这美好的时刻。
一天的时间十分短暂，乐园里好玩的项目太多，但是我们还是玩得十分开心。
【扩展阅读：小学生写作文技巧】
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。