新的一年，我们又长大了一岁。我有一些想法，并且要制定一些计划，希望在新的一年更上一层楼！
新学期开始了，我们班重新选了班干部。很多班干都被换掉了，只有我还连任班长。既然同学们这么信任我，我就要做得更好才行！要多为班集体着想，协助老师guǎn lǐ好班里的事，多帮助那些需要帮助的同学。当然还要继续保持优秀的学习成绩，上课时除了认真听，更要多举手回答问题，不能因为怕回答错误就不敢举手。
在学校做个全面发展的好学生，课外的运动也不能耽误，羽毛球要比以前打得更好。今年，我们准备迎接暑假的“全球华人杯”羽毛球比赛。于是从寒假开始，我们就加强了训练，争取在第二届比赛时取得好名次。“华人杯”每年暑假举办一次，每次的地点都不同，今年定在吉林长春。教练说了，这次比赛获得冠亚军的选手，下次去参加比赛的所有费用组委会全包。哇！可以省下不少钱呢。
在家里，我还要多帮帮爸爸妈妈做事。以前我在家里做的事情比较少，洗碗、晾衣服、扫地拖地，都是我力所能及的事，我要自觉主动去做。
这就是我的新年新计划，我要好好的把它完成，不辜负大家对我的期望。
【扩展阅读：写作指导，中学生如何提高写作能力】
很多同学怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。
我认为，中学生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积，才能薄发。同学们积累材料，主要有以下途径：
一、阅读与摘记
这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出：“国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长；太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。