了，并说等我大一点了再学。 =
二、三年级，我在少年宫的五层学了一年的小提琴和一暑假的声乐。尽管现在我非常后悔学那些耽误了我学舞蹈，但那一段生活的确给我的枯燥生活带来了和谐的小插曲。
舞蹈是我另一个爱好，我喜欢舞蹈胜过喜欢画画，我常常陶醉其中，不能自拔。舞蹈班的学员名单上添上我的大名是在四年级之后了，是有点晚，但我还是庆幸自己竟然想起报舞蹈班这回事了。五年级的双休日，我是忙碌了些，但我小学的快乐基本上都集中在那一年了。
记得多次因生病不能去少年宫上课，在家里哇哇大哭，还有我发着高烧坚持去上小提琴课；记得在声乐教室和那个捣乱的女生一起玩“谁踩到那条线谁就是大坏蛋”的幼稚游戏，我们总是在说到“大”的时候把后面两个字改成“好人”，然后争着去踩；记得在最后一节舞蹈课的前一天晚上，我偷偷地掉下了眼泪；记得在我学国画时拿着毛笔和我的同桌大战，她弄脏了我的书，为了报复我弄脏了她的新裤子；记得我常常在下课之后和同伴一起去买冰糕吃，放学后和朋友在城市广场的健身乐园玩到天黑，让我们各自的妈妈在一旁等得不耐烦；还记得少年宫的一切的一切……
艺校
802一会儿上坡一会儿下坡，转过一个又一个的弯，终于到达“新世隆”超市――我们的目的地。车子再开两站，就到艺校了。下车后，我有意识地向前方车站的方向望了望，曲折的路阻挡了我的视线，却挡不住我对美好回忆的遐想。
六年级的暑假，我在艺校报了业余舞蹈培训班。艺校第一次办业余培训班，仅仅靠几份招生简章作为媒介传播，听说的人少之又少，因此，我们小班大班合在一起上课。小学毕业的我和那些小不点们一起练功，那种滋味，真是难以启齿。其实也没有那么糟，大班共有四、五个人，其中一个竟是小学和我不同班的一个朋友，我们在一起谈天说地。渐渐得，认识了其他的几位姐姐和妹妹，我们的话更多了。
8月份，大班里只剩下我和那个小妹妹了，说她小，也不小，开学就上五年级了。每次到艺校去，我和她说话最多。小不点们和我们一起练功，但不同时学舞，于是，在我俩休息的时候，常常在垫子上玩前滚翻、后滚翻，玩累了，我们讲讲学校里的事或者最近的一些有趣的事。有一天，我把同学录拿来，让她填写，她认认真真地写上她的姓名、地址等一些信息。我还记得，她在背面给我留的言大致是这样的：一定要记着，我们是在学舞蹈的时候认识的，我们是分不开的死党！本来想找找那本同学录摘录原话的，可我找了半天也没找到。
寻找童年的足迹作文600字
1（duo）无虑的童年：
娃哈哈，娃哈哈呀，每个人的脸上都笑开颜！春天里放风筝，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飞，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主题！那时的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑声就是嬉戏声，过家家，看动画，从来不懂得忧虑！
2（ruai）吟诗的童年：
在这无忧无虑的日子里，诗书也成了一种乐趣，那时的我如同一张白纸！对外面的世界还是懵懂，怀着单纯的心灵去映刻那些诗鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波锄禾日当午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！举头望明月，低头思故乡！爸爸妈妈带我乘上文学的帆船，遨游啊，遨游！
3（mi）烦恼的童年：
小小少年，背着大书包，有做不完的作业！学习中的生活渐渐地，我发现变得愈加
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