外公的世纪梦
[注: 渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。]？在三月份时，他以“世纪梦”署名的长篇教研论文《化学创新教育及其模式研究》在国级刊物上发表了。稿费虽只有两百元，但“世纪梦”的名字已广为人知，影响很大。他收到了许多省市、大学的同行来信，要他去讲学……
他的生活平平常常，清清淡淡，就像一碗青菜豆腐汤。从教三十余年，他不满足于当教书匠。命运让他选择了教研之路。在长期的教学实践中，时时留心积累教学的成功作法，积累整理资料，建立资料档案卡片，然后进入归纳总结的研究过程。周末，寒暑假是他酿造教研成果的过程。夏天常常是歪在蚊帐里，不时变换体态而笔耕，一写就是几天，年年如此。这是一种孤寂、清苦的追求。追求在于过程的甘甜，而不在于报酬的有无。《高中生化学文摘报》是1999年暑期的产物。《化学创新教育及其模式研究》是1999年寒假的产物。《化学磁性教法与创新教育教程》是2000年寒假的产物。《化学磁性教法与素质教育研究》是1997年暑期产物。《化学素质教育的实施方案》是1998年暑期的产物。总之，每年寒暑期总有酿造任务。2000年暑期，是按新教材重新组版了《高中生化学文摘报》，100余期。改版为《新世纪资料库》。他为一次次在全国全省叫响“李时珍中学”而感到快慰。他梦想经过长期的教学研究，创造出一种具有跨越世纪的创新教学论，摸索出一种与新世纪合拍的教学方法——“磁性教学法”来。这就是他的“世纪梦”的全部内涵。他的世纪梦已逐步实现。
他是个“教书赖”。八零年他大学毕业，自愿回家乡中学任教化学。选定了教育科研之路，进入了教育教学的最高境界。接连，所在的班升学率在全乡、全县
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