分数的挫折
以上，一直在期待着自己的名字从老师嘴里说出，然后跟着一个可以让我骄傲的分数。或许有些幻想会变成现实，但有些却永远也不会！很不幸运的，老师“不负众望[注: 负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。]”地说出了我的名字，但之后却是冷冰冰的一个数字——67分！
我一下就傻了！脑袋里一片空白，完全没听见老师之后说了些什么，一直重复着那个很严重的打击了我幼小的心灵的数字。67！我没听错吧？怎么会这么差呢？到底是哪里扣了分？我的成绩怎么会一落千丈[注: 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]了呢？我感觉滚烫的血液瞬间冲向了我的大脑，我的头都快爆了……
慢慢地，我开始冷静下来，冷静的分析。到底是哪里扣了分呢？作文吗？对！一定是作文了。这次的作文占了五十分，我的字数不够，又写的那么烂，可能一下就要扣二十分……
就在我神游中，下课铃想起了。老师站在讲台上说：“今天的课就上到这里，有同学要看自己的试卷就到我办公室来。”
回过神来的我，马上跟了出去。
果然，我的作文旁边，写着一个刺眼的-20，就连我最有信心的阅读材料后的题目，也有几个醒目的红叉。
老师看了看我的试卷说：“我相信你还是有实力的，可能是因为学习方法和学习态度的原因，我今天上课不是说过日本的挫折教育么，你就把这个当作是一次挫折，去面对，别太难过了，以后一
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