说：“电视里边有一个姬老师。”姬老师说：“不可能。”我说：“是快乐星球里面的，是从黑暗星球派到地球上的间谍。”体育老师哈哈大笑地说：“你怎么不早说呢！原来我是间谍啊”
这就是我最爱的一位老师，你们看后一定会觉得他很有趣。
【篇三：我最喜爱的一位老师500字】
贾老师20多岁，是一个再也普通不过的人，搁在人堆儿里会立刻被淹没。要说特别就数他那副眼镜，架在他鼻梁上使得他从骨子里透着一丝文气。他一天到晚乐呵呵的，浑身散发着精神劲儿。
他和蔼可亲，平易近人，我们都愿意跟他在一起。课堂上，他语言活泼生动，幽默诙谐，总能够使课堂处在一个轻松愉快的氛围中。他上课跟我们互动非常多，看起来很难的一个问题，在他的引导下，被轻松化解；很枯燥的话题，在他的启发诱导下变得津津有味，乐趣无穷。我们总是盼望着上他的课，上他的课我们总是怕下课的铃声响起。
贾老师个子不高可是爱打篮球，他运球灵活，投篮特准，课外经常带领我们打篮球（）。当他带着我们在篮球场上挥汗如雨的时候，我们是多么的快乐啊！
贾老师还会画画，寥寥几笔把我们勾画在纸上，到现在我还保留着他为我画的肖像。他也擅长音乐，会填词做曲，有时候他会拉着手风琴，忘情地唱《莫斯科郊外的晚上》，看着他沉浸在乐曲中的神情，我们对他崇拜极啦。
贾老师还是个环保卫士，嘱咐我们把用完的纸和本都放到一个大箱子里，积累到一定数量就拿出去卖掉，收入当班费。花着我们自己挣的钱，比家长给的快乐极了。
贾老师就是这么一位带给我们快乐，带给我们知识的老师，可惜他现在调外地去了，我们一直在怀念着他。
【篇四：我最尊敬最喜爱的老师1200字】
在我读七年级的时候，我遇到了我多年来最喜爱最尊敬的老师，那就是我的语文老师。
在那时候，我才发觉我很喜欢上他的课，不知怎的，在上他的课的时候我的精神总是会在不知不觉中集中起来，而在其他课我就没有这种现象，也许是因为兴趣产生动力吧。
在每次上语文课的时候，在起立向老师问好的时候，他会向我们鞠躬，我也会向他鞠躬，以表示我对他的尊敬。接着老师就开始点名，点名后便对我们说：“翻开课本xx课，今天我们学习这篇课文。”如果在这时我们的精神还处在下课玩耍的时候，他就会用他的右手指敲敲讲台，一脸严肃的说道：“都静下来了。”
在讲课文之前，他都会先向我们介绍这篇课文的背景，又或者是跟这篇课文有关的事，讲完后，总不忘对我们说：“这是我对这篇课文的一个介绍。”接着，他便让我们把课文朗读一遍，从中找出我们不认识的生字词，然后注音给我们，接着再让我们看一遍，有时会让我们按课文要求用自己的话说说课文讲述了一件什么事又或者让我们试着分层次。
分完层次便开始分开讲述这些层次的内容，讲完层次便开始讲课后练习，而有一些课后练习的答案（具体的）都很长，他便会写在黑板上，写完后，他就会摆出一习惯性动作，也许他自己本身也不知道，那就是他的左手拿着课本，右手托着左胳膊肘，一会儿后便问我们：“写好了没有？”
有时在上课的时候，有人会打电话给他，他便在教室外面听，听完后又出现一个习惯性，那就是摇摇头，有一