每当看到别人骑自行车那自由自在的样子时，我总是羡慕极了。星期天，我终于下定决心学骑自行车，我央求爸爸：“爸爸，我要学骑自行车，你教我行吗？”爸爸听后说：“你学骑过多少次自行车，但就是没有一次学会。我看，你还是别学吧！”经我再三央求，爸爸终于答应了。爸爸推着自行车，带我来到空地上。学骑自行车首先要迈上自行车，可我一看到自行车就害怕，又想临阵退缩。爸爸横着眉，竖着眼，绷着脸，不屑地说：“胆小鬼！我就知道你不敢，我们还是回去吧！”“什么？叫我胆小鬼？在家里，我好歹是大姐姐，在班里，我还是一班之长呢骑就骑，看谁怕谁！”我牙一咬，心一横，跨上自行车。但摇摆的车子还是吓得我心惊胆战的，我边跨边叮嘱爸爸：“爸爸，你可要帮我把住后架。”爸爸说：“我这双大手的力量你是知道的！放心吧。”是啊，爸爸那双大手有的是力量！有爸爸那双大手帮我把住后架，所以我骑得很顺利，但我还是在三叮嘱爸爸不能松手，可爸爸嘴上是答应，那双手却慢慢地松开，一圈。两圈……在爸爸松开时，我骑了好几圈，但当我突然发现爸爸那双手没帮我把住后架时，我心慌了，双手软了，自行车剧烈地摇晃起来，爸爸一看势头不对，一个箭步窜过来，用大手又一次扶住我的自行车。我吓了一身冷汗，忙从车上跳下来，心还在“突。突。突”地跳，爸爸见我这样，就拍着我的肩膀说：“傻孩子，学任何事都要掌握要领，学骑自行车身要直，双手平衡地握着车头，眼睛注视前方，双脚均匀地用力地踏着脚踏板。哪能老想着有没有人在帮你，你要相信自己。”听完爸爸的话，我再次骑上自行车，按照爸爸的方法骑着自行车，也不去注意爸爸是否有帮我把住车子。一圈、两圈、三圈……“ye！我学会骑自行车了，我学会骑自行车了！”这时我想到大哥哥能放开两只手骑车，多潇洒啊！那我应该能放开一只手，谁知，我把手一放，就从自行车上摔下来，好疼啊！爸爸看了，不像刚才那样急着来扶我，而是不紧不慢的走来，看着我自己站起来，把自行车扶起来，才语重心长地说：“孩子，做任何事都要一步一个脚印，慢慢来，不能骄傲，自满。”我听完爸爸的话，惭愧地低下了头。今天，我不仅学会骑自行车，而且懂得做任何事都要掌握要领，一步一个脚印，不能骄傲，自满。
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《一》怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
《二》怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
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