“啪！啪！啪！”外面响起了震耳欲聋的鞭炮声，又到了一年一度的春节了。我想外面一定与平时不一样吧。我要出去看看。
到了外面，我大吃一惊，大街上张灯结彩，连大树上了五彩斑斓的霓裳，在飞飞扬扬的雪花中挺立着。家家户户都贴上了春联挂上了大红灯笼。那红红火火的气氛代表新年里人们的喜悦心情。那红底黑字的福字，红底金字的福字无不代表了人们的热情与福气。看，这副对联：生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。多好的祝福呀！希望人们在新的一年里多才多福吧！
走到商场里准备买点年货，发现商场里也是焕然一新，到处都是红红火火的灯笼，购物的人个个都喜在眉梢，买一包黄色和红色包装的雪米饼，代表快乐与热情；带一瓶茅台酒，喝出新年的快乐与幸福。
在回家的路上，我发现路上的行人都穿新衣戴新帽，个个都喜笑颜开，神采奕奕。红红的衣服代表着喜庆与健康。
回到家里，家门口挂着一对大红鱼，这代表着年年有余。餐桌上也是美酒盛祥，我们家和爷爷家叔叔家在一起边看晚会边喝着美酒。透过窗户，看见一串串红色的鞭炮像一个个红色的小娃娃，为我们送去祝福。
新年的颜色是红色的。这是快乐色一年，祝愿每个人都开心快乐。
【写作指导：作文中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物