今年，我十六岁，初三。
人们都说初三是一座城，攻下亦或沦陷，取决于自己。初三的我，有目标，有追求。所以，我坚定我的梦想——做好一个吃货！
你没听错，别急着嫌我没出息，吃货的学问，你还真不一定懂。
吃货，顾名思义，唯一的目标就是食物。就像懒羊羊，他的确很懒，还有点儿傻，但他就是一个名符其实的吃货。无论前方道路多么曲折、艰难，无论是否会成功，至少，他会尝试去寻找食物，并坚持。似乎没什么特别的原因，只是一个吃货的本性所决定的。
当然，这种本性我很欣赏。
理论上来说，做一个吃货并不容易。执着的为着前方的食物而奔跑，哪怕头破血流，也不愿停下。担当食物的那种馨香充斥着你的口腔的那一刻，这种幸福，或许只有吃货才能懂吧。过程很漫长，结局必定很美好。
相传上帝有三颗苹果，一颗诱惑了夏娃，一颗砸中了牛顿，一颗被乔布斯咬了一口。无可厚非，我想要第四颗。只因为我是吃货。试想，当一颗满泛着诱人的红光的苹果对你若即若离时，不踮起脚尖尝试着抓，你让一个吃货情何以堪？
吃货就是我，我就是吃货。做好一个吃货，是我的梦想，也是我毕生的追求。有一天我会背上行囊，踏上那条通往远方的路。倾我所有，只为，——做好一个吃货。
【写作指导：初中生如何写好记叙文】
一、什么叫记叙文？
记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。
二、记叙文能发表议论吗？
记叙文可以议论，但议论不可过多。
打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。
因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。（）写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。
三、是不是记叙文不需要审题？
记叙文写作一定要审题，且审题很关键。
比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。
如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。
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