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需要放飞的风筝

不可见的线牵着,既保证了她的安全却又限制了他飞舞的高度。于我们来说,您束缚学生的许多事情,便是那根线。    
断了线的风筝可以在风中自由地起舞,同时也失去了您唯一的牵挂(奖状)。班主任您想,我们会那样吗?不,不会的。写着信也只是希望您把线放松一点,明白这些需要放飞的风筝。  
    尊敬的班主任,忠言往往逆耳,请您谅解学生,给我们多一点放飞的空间。  
   此致  

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