上节课结束了，大家都用愉快的心情去迎接下节体育课，可是我却怎么也高兴不起来，脑海里一直想着昨天那张很差的却没签名数学卷子，神情很不自然害怕张老师随时的大驾光临，在那愣愣的发呆。
体育课的上课铃声终于响了，我的心终于平静了下来，心中不禁呐喊道：太棒了，张老师这节课后就去外面听课了不回来了，今天终于逃过了！正在暗自窃喜时，张老师像个幽灵般出现在我的面前，她叫住了我的名字，把我无情的留在了教室里，我的心好慌张，不免有些乱了步伐，回想着以前上数学课总是神游，再加上如今的这条罪名，简直不敢想象，她对我来说好像一个女巫婆，手里捏着我许多把柄，随时可以让我吃不了兜着走。我不敢看着她的眼睛，心里已经做好了最坏的打算！
“卷子干嘛不签名啊，还有你就交一张卷子上来，而且上面很多订正的都是错的，把我当三岁小孩吗？”她似乎十分生气地说，由于我的心虚，低着头一声不吭，她看着我这样好像平息了怒火说：“好了，下次别这样了！到我办公室来吧，跟你讲讲题目，对了今天晚上我跟你妈妈聊聊关于数学兴趣。”她竟然对我好温柔，完全和那个清高的她有着天壤之别，我怀着安稳的脚步，向她的办公室迈去，仿佛那心中的石头以安稳的落地了！
她耐心地教我一道道数学题，讲到我完全听明白为止，面对着这个十分有责任心的老师，我还有什么理由去讨厌她，抵抗她的旨意呢？她的那种温柔与慈祥的话，仿佛已融化了我对数学很久的那颗冰冷的心了！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。（）议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
4、景物衬托法
【特点】
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
5、季节特征法
【特点】
采用季节特征法描写自然景物，一定要对
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